洛雲峰見過許多木匠工總是拿一個電鑽鑽孔，而不是拿一個釘子形狀的大型物件鑽孔，就是利用了海龍卷的原理。
如果有一份十個力度的力氣，用八份力度用錘子敲一個釘子，也許能一下把釘子全部捶入木板中，但是用半份力度就可以用電鑽輕鬆把木板鑽個窟窿。
人類的智慧是在幾千年的生活實踐中總結出來的，他們利用這些總結知識，可以輕鬆地完成過去要費好大力氣才能做成的事。
洛雲峰也算是在經曆了生命的危險的曆程中，才發現了這海龍卷的原理。
“今天雖然是長了知識，不過卻是已經被古人發現了的原理。看來平時要多觀察學習各種崗位上老師傅的做工技巧！”洛雲峰心裏默默的想道。
努力雖然是一方麵，古有雲“勤能補拙”。
但是一個並不比別人笨的人有時為啥做不到別人那麼好呢，人家雖然平時該玩的玩，該鬧的鬧，也不見多麼用功，可是人家懂得善於觀察，善於總結。
洛雲峰記得自己高中時一個同學經常什麼活動都參加，好像都沒有時間學習一樣，不過每次考試他都能在班裏甚至全年的成績排在前幾名。
當時，洛雲峰別提有多打擊了，還有平時也是非常刻苦努力的一些同學，總是以羨慕加嫉妒的口氣說人家天賦異稟，聰明的都快要絕頂了。
記得一次一起打乒乓球時，他們向他請教打乒乓球抽球的訣竅，自洛雲峰很爽快地給他解釋了很久。後來他可能是為了感激他，給他說過他們的學習技巧。
“可惜自己當時沒有在意，哎，錯過了我成材的一個機會，好可惜啊好可惜！”此時想起來，洛雲峰心裏都是滿滿的後悔湯。
那個別人眼裏不學習的天才告訴洛雲峰：“其實我平時你知道很少去學習，但是上課我一定認真聽講，下來把原理搞明白，做兩道道題，就這樣，最多三道！”
原理是搞明白，是啊，在實踐一下，不用多，會了就行。考試的題再多，在變化，原理都一樣，隻要不是太傻的人，能考不好？
洛雲峰悔悟啊，他要把這海龍卷的原理運用到自己的意念切割中，從此做一個異能天才。
洛雲峰嚐試把意念切割旋轉著施展，開始不知道怎麼弄，在發出去後一會兒意念切割就會停止旋轉，不是直接頂了出去就是散掉。
意念切割旋轉起來，總是會出現離心力一樣的東西，往外扯著他，很難陸續地旋轉著攻擊。
洛雲峰突然明白，那水桶裏的水可以攪動起來，形成漩渦，但是他外麵有桶的阻擋，如果旋轉力度足夠大，木桶就會被撐破。
他旋轉的意念怎麼辦啊，用什麼來支撐它不被一種叫離心力的東西破壞掉。
電鑽是把鑽子安裝在一個帶有發電機的軸上，發電機帶動它不停地旋轉，最後鑽子可以輕鬆打頭木板等。
洛雲峰想來想去，都不知道怎麼把意念旋轉起來。
看了懂得原理不一定就會做。怪不得好多學生去工作時，總會被教訓說你怎麼怎麼地眼高手低，知識會再多也沒用。
確實是沒實踐做不來，如果真想真正地掌握許多實用技能，一線崗位必須去輪崗，沒別的選擇。
洛雲峰想到了小時候玩的陀螺，小孩們都用鞭子不停的摔打，讓它不停地旋轉，快停下時，再用鞭子抽打它，如此循環玩的很開心。
可是他總不能那樣用什麼東西抽打意念吧，可是洛雲峰也不知道該采用什麼辦法讓它旋轉著攻擊。
對了就這樣，他不能長時間的旋轉攻擊，那就發動一次性的攻擊，加上本身意念切割威力也不小，這樣應該能增加很多破壞力。
洛雲峰想到了陀螺在發出旋轉時是用鞭子上的細繩把它纏起來，陀螺放地上，然後把鞭子上的細繩快速抽開，帶動陀螺，啟動，並快速旋轉。
在腦海裏，略雲峰把一股意念扭起來，扭很多圈，直到再也扭不動為止，然後把這一股意念當陀螺用力推出去，這股意念竟然成了快速旋轉的木棍。
打在海龍卷上，雖然穿入進去可是距離並不遠就被破壞掉。
洛雲峰又把一股意念弄成尖錐的形狀，把它擰擰擰，擰到再也擰不動，弄一股彈筋一樣的意念，把尖錐狀的意念射出去。
這次打在海龍卷上，那股彈出去的意念，旋轉著迅速就打入海龍卷，超前鑽去，竟然射穿了海龍卷。