（PS：感謝濛濛檸檬的100幣打賞，撒花……）
把卷子拿出來鋪開，許遊坐等上課。
不一會兒上課鈴響了，楊守餘拿著卷子走進來：“把昨的卷子拿出來，我們講一下。”
等大家拿出來，楊守餘站在講台上道：“第一題選，參考係的選取，這種題要是到現在還有人錯，那你出去不要是我教的你；第二道選A，簡單的加速度計算，跟送分沒區別；第三道選B……”
聽著老楊的跳躍式講解，許遊覺得好無聊。
之前，他還會聽老師的講課來修正自己的解題的思維結構。但現在，經過一段時間的錘煉，他的腦海裏已經形成了一套完整的解題模式，針對不同的題型，不同知識點的搭配，都有最簡潔的解題方法。
所以現在許遊再聽老師對基礎知識的講解，對他已經沒有什麼實質性的幫助了。
於是他拿出一套題，開始自己埋頭刷。
楊守餘看在眼裏，並沒有什麼。
通過許遊這段時間從作業上的反饋，楊守餘清楚的感覺到，高中階段的物理知識，許遊已經完全掌握了。
所以對許遊，他覺得可以適當的放縱一下。
這套卷子，難度不大，除了壓軸的電學題有點嚼頭之外，其他的題都算是基礎題。
楊守餘認為許遊聽與不聽，其實沒區別，因為他會。
所以他就看見當沒看見，繼續講課。
旁邊的葉錦似乎看透了一切，撇撇嘴，“嘁”了一聲。
一輪複習已經結束，第二輪複習馬上就要展開，所以老師的講課方式也隨之變化了不少。
變得更加簡潔了。
原本遇到題，稍微難一些的，老師就會掰碎了一步步引導著大家往下做，但現在，更多的是提供思路，讓學生自己摸索，重在錘煉學生的思維。
於是大家越發的感受到了時間的緊迫。
趕在下課前，楊守餘講完了卷子，然後道：“第二輪複習馬上就要展開了，我希望大家能靜下心來認真對待。還剩下六個月的時間，隻要努力，肯定就會有進步。”
他看了眼許遊，繼續道：“遠的不，就許遊同學。之前他的成績大家都清楚，很差，可是經過他自己的努力，現在呢，排在了年紀十幾名。所以啊，隻要努力，現在還為時不晚！”
都到了現在這個時候，還有學生吊兒郎當的模樣，楊守餘忍不住想要兩句。
但看到大家似乎並沒有聽進去多少，他歎了口氣，然後走了出去，心想像許遊這樣的學生還是太少……
周佳佳似乎精神不高，趴在桌子上悶悶道：“誰能跟許遊比？簡直牲口一樣。”
許遊轉過去看了她一眼，卻被周佳佳瞪了一眼，他轉過身懶得理她。
許遊拿起葉錦的糖罐子倒出一粒蘋果味的糖，然後道：“聽學校要搞一輪複習後的摸底考試？”
葉錦點點頭道：“我聽一班的同學，在下周的周五周六。”
許遊剝開糖喂進嘴裏，道：“該我上場表演了。”
葉錦撇撇嘴，懶得話了。
第二節課，是生物課。
劉詠拿著書走進來，走上講台道：“這節課我們做一輪複習的總結。”