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陳漁上課的時候，就會帶上嚴肅的假麵，和平時生活中溫婉的樣子截然不同。
變臉，這種川劇特色，幾乎每個老師都會。
老師一直都在戲精的道路上踩著紅毯，一個眼神，就能讓學生感受到撲麵而來的“死亡”氣息。
講台上，陳漁麵色沉靜的講解著句式，平常一直披散的頭發，上課時就會紮成馬尾，幹練利落，多了一絲強勢。
許遊每周都會去陳漁家補課，休息的時候兩人也隨便聊，熱映的電影，或者也八卦一些明星私事，所以他對陳漁的了解，比同學都多。
深知，講台上的陳漁，學校裏的陳漁，學校外的陳漁，完全是三種狀態。
站在講台上，是在教書，做世界上最宏偉的事業，嚴肅認真，；
學校裏，她年紀，麵對的都是能當自己老師的同事，就保持謙遜的態度；
隻有在校外，脫離了學校的圈子，她才是真實的自己，保持著二十幾歲的女孩的青春活力。
所以許遊有時候覺得，陳漁其實心裏應該挺累的。
不過教書育人，本來就不輕鬆。
講完題裏涉及到句式難點，陳漁放下手裏的練習報，轉身在黑板上隨手就寫下一段同類型的例句。
放下粉筆，她問道：“誰能找出這句裏麵的主、謂、賓，定、狀、補？”
沒人舉手。
尤其是後兩排，頭低著，心裏肯定默念“我是六娃、我是六娃”。
陳漁掃視一遍，心裏微微歎息，這麼簡單的知識點，來回反複的講解，還不會？
最後，她的視線落在許遊身上，開口道：“許遊，你來一下。”
周的時候，她幫許遊鞏固過這個知識點，現在讓他回答，既是檢查許遊的理解程度，也是借他的口，多講一遍給學生。
許遊站起來道：“這個句子中的主語是……”
半分鍾後，許遊講完，停下來。
陳漁點點頭，伸手壓了壓，示意許遊坐下，同時嘴裏道：“許遊講的很清晰，還有誰沒聽懂？”
當然沒人舉手。
“懂了就好。”
陳漁點點頭，找了不同色的粉筆轉身在例句又標注出來。
她清楚，有些人還在不懂裝懂。
標注完成，放下粉筆，陳漁重新拿起練習報，繼續往下進行……
……
終於熬呀熬，兩節英語大課結束，大部分的學生都鬆了一口氣。
英語，一直是我輩愛國少年的心魔。
就像劉慎張真之流，就一直以自己的“紅色愛國情懷”為由，拒絕英語叩開心門，隻學習表麵知識，還做了本土化改變。
等陳漁離開，張真迫不及待的把皺巴巴的英語練習報重新塞回桌兜，起身來到許遊身邊道：“廁所走一波？”
早上喝了杯老媽熱的牛奶，還真有些憋，許遊就起身和他一起往出走。
周佳佳看著許遊和張真倆大男人一起去衛生間，直嘖嘖搖頭……
這時候葉錦站起來問她：“去衛生間嗎？”
“同去。”周佳佳站起來，兩人挽著胳膊一起往出走。
開閘泄洪後，許遊和張真來到側門門口的台階上透氣。
越接近高考，班級裏的氛圍就越壓抑。
課間稍好些，自習課的時候，隻能聽到同學刷題寫作業的翻書聲。
到底，就是慌了……
現在已經四月初，雖然冬的冷冽還沒完全退去，但春的溫暖已經有了。