空--
無人應聲。
一旁隨行的官員，教師，還有該學社的先生也是嚇了一跳。早就聽說，林覺民這人脾氣十分火爆，這回算是見識了！這怕是在場之人此刻共同的心聲了吧？？不過對方的確是有這個本事。
“你叫於重讚？”
“是…是的，先生。”於重讚心中打鼓，難道自己言辭過於激烈了？
“你個小娃娃，能有這番覺悟，本事還不小。可是說的卻是…大錯特錯！”
林舒童並沒有回答，於重讚最後還是跟著他來到了現在的陽城社學。而後，林舒童因為其他原因被迫離開，被皇帝召見，這皇帝自然而然是宋憲宗，趙端晟！
林舒童自然而然是拒絕的，以“前朝遺臣”婉拒，宋憲宗又說，“不當官也行，過來給朕教書。早就聽聞林先生的才華和盛名，匿於鄉野，豈不是浪費人才，天下人說朕有眼無珠。”
林舒童依舊拒絕！
國家剛建成，天子初登基，說不上三顧茅廬，千金買馬骨的道理，但是這個時候，的確向天下讀書人彰顯了一個風向標：當今皇上和以往的皇上不同，尊重、重視咱們讀書人！寬鬆、大度，容納咱們老百姓。
是位賢君！
宋憲宗被人這樣拒絕，豈不是讓天下人看笑話。於是他和林舒童這般說：“朕不管你什麼前朝遺臣，可是林先生依舊心結難解，朕有一法！”
這法子也被世人拍手稱讚！
你不是說，你是前朝的鬼不做今朝的臣嗎？那你給朕科舉去，你一家都給朕科舉去！你不是朕的官，可你總該是朕的民吧？考不上，你就砸了自己【大儒】的招牌，考得上，那就是有功名的人了，有功名自然就是委官重用了。
這是一招絕戶計！
於是年過半百的林舒童乖乖去科舉。而另一方麵，【一門三進士】的名頭也是這麼來的--同年林舒童的二子同樣京城會考，父子三人共同伏案應考。
林舒童在翰林院待了一兩年，便是告老還鄉。
有人說，林舒童矯揉造作，有蒙聖恩；有的說，林舒童既然自稱“前朝遺臣，鐵骨錚錚”，為何讓其兩個兒子參加科舉，還在京城做官？豈不是搬石頭砸自己腳？！！
總之一時眾說芸芸，謠言四起，林舒童名聲一落千丈！而那些儒家學派的大師，開封城中的讀書人頓時也是群起而攻之，噴口水的噴口水，扔臭雞蛋的扔臭雞蛋。林舒童隻好輾轉商郡，開始建設學院，繼續教學。
盡管林山長遭遇這番遭遇，但是他的治學經驗和態度，還是為人所熟知的，特別是培育出來的兩兒子，紛紛高中進士，所以這也並未影響到陽城學社的招生率，反而與此相反，隨著年複一年，無數的人才從社學之中走了出來，當初一切也煙消雲散了。
言歸正傳。
林舒童和陽城縣令大人於重讚，這番師生相遇，相識成為陽城社學的一番美談，而於重讚也並沒有讓林舒童失望，不僅考中秀才，而且委職陽城，這些年陽城百姓的日子也越過越紅火，這其中於重讚功不可沒。
隻不過，這件“美談”，在一些知情人看來，有些頭不著尾，透著怪異。在這番有些類似《論語》中師生問答之中，林舒童自然是扮演著聖人孔夫子的角色，而於重讚則扮演著七十二賢人、弟子的角色。林舒童授業卻是並沒有解惑，這惑便是於重讚問的兩個問題--
【讀書有何用？】
【治儒有何用？】
這也使得不少人實在疑惑，懷疑，於是又引來了不少的質疑和非議。