唐林有些後悔剛才說那些話了，因為此刻的他被一群上了年級的老頭子給包圍了。
當時的情況是唐林說了一句“我來教”，然後就被老人哆嗦著拉住了袖子，在再三確認之後，老人飛快的喊來了在村中說話管用的幾位老人，然後就出現了眼前的一幕。
“娃兒，你真的願意教我們這些孩子識字麼？”
問話的是張家村的村長，是一位比張爺爺更加年長的老人，據說擔任村長這一光榮而偉大的職位已經有二十年了，是一個將村長這一職位看的無比重要的人物。
“隻是識字的話應該沒有問題的”
唐林在說這句話之前還是仔細的思考了一下的，主要是因為現如今人們應用的都是繁體字，而後世學校裏麵教的都是簡體字。不過好在唐林的那個習慣保持的不錯，那就是每樣東西都想學上一些。
“那就好，那就好啊”
老村長伸出雙手拉著唐林的手，那一雙有些混濁的眼睛漸漸的有些濕潤，布滿皺褶的嘴唇不住的顫抖卻一句話都說不出來，隻是一個勁的晃著唐林的手。
“老村長年紀大了，一激動就說不出來話，他這是想要感謝你呢”
張爺爺見老村長說不出來話，急忙上前向唐林解釋著。
唐林點點頭，回過頭來看著村長，笑容漸漸的湧上臉頰，他怕老村長聽不到，於是大聲的喊道：“老村長，您就放心吧，我肯定將村裏的孩子都教的好好的”
就這樣，唐林作為一名光榮的人民教師留在了村子裏，由村長大人親自下令，村裏的壯勞力集體勞動，三天時間，隻三天三間平房就出現在了村東頭，一間當做教室，一間留給唐林居住。
不過新建成的房子還是有些潮濕的，白天在裏麵上課還行，住在裏麵就有些難受了，因此，唐林暫時還是住在張爺爺家裏。
村裏凡事有孩子的，無論大小都塞進了這間小小的學堂，於是朗讀“人之初，性本善......”的聲音提前了幾百年出現在了這個世界上。
每天認識五個字，背會十句三字經內的小段落成為了這座新課堂的首要目標，當孩子們第一天放學回家歪歪扭扭的寫下了幾個新學到的文字給父母看之後，整個村落都沸騰了起來。
在這個窮人讀不起書，卻又信奉“萬般皆下品，唯有讀書高”的時代，這些依然望子成龍的父母們在看到自己的孩子能寫出字之後的心情就不難理解了。
於是第二天清晨，休息了一夜的村民們就開始製作唐林早先提出來的課桌與座椅。
壯勞力全都被轟去伐木，隻要鬆木，這是村長大人親自下的令，誰要是敢拖著別的木材回來腿會被打折。
年級大些的村民全都聚在村旁的空地上開始製作桌椅，手藝一般的幾位被派去附近的城鎮上買桐油，好準備製作好桌椅後第一時間刷油。
男人們忙碌著，婦女們也沒有閑著，他們在準備中午的飯食，村長說了，既然是大家的事情，那麼隻要參與進來的都管飯，工錢一類的老村長自動忽略了，當然也沒有人敢提或者想著要工錢，人家小唐師傅肯留下來教孩子們讀書識字，那是天大的恩惠，怎麼能要錢呢。