研究如何搞好國家經濟，這就是一個永恒的話題，古今中外，無數的人都在思考這個問題。
比如戰國時期的孟子同誌，他到處遊君王，推廣自己的學，其中最重要的一點就是要明用儒家的思想是可以讓的國家變得富強，留下了一句很經典的“王何必曰利”，讓國家變得強大，其實這就是一個經濟問題。
所以不管在上麵時候，對於經濟的研究，都沒有停止過，那麼在經濟學出現之前和之後，對於對於經濟的研究，最大的不同點究竟在哪裏呢？
老規矩，這個問題陳堪並沒有直接給予回答，吊人胃口的是事情陳堪還是很喜歡做的，陳堪以此為導入，開始了一門全新的課程——中國經濟史。
……
“陳老師，你的課反響還是很不錯的啊。”
“主任你都這樣了，看來我沒有給曆史係丟臉啊，那我就放心了！”陳堪笑著道，課間的時候，在辦公室休息，幾個老師在閑談。
“哪能啊，陳老師出馬，那必須是一個頂兩啊。”
“別，主任，你不要沒事就給我戴高帽，這絕對不是什麼好事情，我先啊，我是拒絕。”陳堪直接道。
經過近兩年的相處，陳堪對這個係主任的很多套路都熟悉了，如此吹捧自己，意味著之後肯定有事情要來找自己，而且都不是什麼好事情。
這種套路，他已經用過很多遍了，第一次使用是在陳堪剛到學校的任教的那一學期，他要自己去參加校運會，上一次用這個套路是要陳堪開公開課和給經濟係上課，總而言之，都不是什麼好事情。
“哈哈哈。”旁邊幾個老師聞言哈哈一笑。
顯然他們對於主任的這種套路也很熟悉了，他並不是隻是對陳堪的時候是這樣的，對其他老師也都是這樣的，先讚美一下，然後再給予“重任”。
“這對你可是好事情。”王主任露出一個尷尬而不失禮貌的微笑道，他也知道自己的這個習慣，但是既然都已經是習慣了，那就意味著很難改，他每次總是下意識的這樣做。
“別，現在對我來唯一的好事情，就是給我放假。”陳堪道。
“那給你加工資怎麼樣？”
“加工資，不需要。”陳堪毫不猶豫地拒絕了。
陳堪現在已經不是剛剛來報道的那一會，那會真的是窮啊，那是陳堪有生以來第一次感覺到缺錢了，不過可能也是唯一一次了，因為現在這種身外之物已經不被陳堪看在眼中，這玩意如果有需要，陳堪要多少有多少。
而且，在這裏，漲工資，那就意味著陳堪要多幹活，所以這絕對不是什麼好事情。
“對了，我想起來了，之前還有幾個學生要問我問題來著，我就先走了啊！”著陳堪一溜煙沒影了。
“……”
“主任，你這是打算給陳老師什麼活計啊？”
“這不是四月份有一個中海市的文化節，需要我們曆史係的幾個老師去坐場，還需要提供幾篇論文，陳老師出身名門，領導希望他能參加。”王遠主任解釋道。