一句‘雖然未曾使你們感到驕傲，但卻仍視我如珍寶’，不知道感動了台上台下多少的人。這是一個孩子對父母最真誠的謝意，也是一個孩子對自己最深刻的反思。
“人們是需要有夢想的”，林清接著說道，“沒有夢想，人們去奮鬥什麼，而沒有奮鬥，夢想又靠什麼去實現呢。”
“所以”，林清的聲音很是堅定，“人是需要有夢想的，但是你夢想再大，你不去努力是不管用的，就像你爬山的時候，就算你不看那個山頭，你隻要知道自己在向上爬，隻要你爬的路是對的，你到達山頭隻是一個時間問題。但是若是你沒有去奮鬥，沒有去努力，那麼你就永遠都不會爬到山頂去。”
聽著林清的演講，不僅僅是下麵的學生，就連台上的領導們都深受啟發。這就像是理論和實踐的關係，沒有理論如何知道實踐，而沒有實踐，又如何知道理論的正確與否。可能有點不太恰當，但是卻也正是如此。
台子上麵的林清還在繼續的演講著，“其實，有時候，當你回想你自己的生命，回想你自己以前的挫折的時候，你會發覺，往往是你以前生活中帶來的一些失敗，一些挫折，最後促使你開始反彈起來，又夠著了一個新的目標。”
是啊，挫折使人成長。逆境出人才，這句老話不是假的。從逆境裏麵走出來的人，更能經得起現實的磨練，更能經受得住挫折的打擊。台下的學生可能對這句話理解還不是那麼的深刻，但是台上的領導們對這句話，確是深有體會。就是市一中的校長張雲亭，在坐到這個位置以前，也不是一帆風順的。支持他走到現在的，不僅僅是前麵的一帆風順，更是從前的那些挫折，磨難。現在回頭想想，他要感謝這些挫折，磨難。它們讓他更加堅韌，更加勇於麵對現實的種種困境。
“可能有同學會說，我的家境沒別人好，在起點上麵就差別人一大截”，林清仿佛被附體了一般，林清還從來都不知道，自己竟然會有如此激昂的一麵，“但我想說的是，人其實就是世間最大的奇跡。因為隻有人才知道，可以通過奮鬥來改變自己。其實人從一出生就在不停的改變著自己。”
王瑩看著台上激昂的少年，雙眼迷離，她還從沒有見過林清如此霸氣的一麵。林清在初中的時候，更多表現的是他儒雅的一麵。這個樣子的林清，她還是第一次見到，但是卻更為讓她傾心。
“我們永遠不可能說我們站在這個舞台的中央，你就坐著，天上就掉下餡餅來，永遠不可能！這個世界上有偶然的運氣，有必然的運氣，如果你把偶然的運氣當做必然的運氣，你的生命就會越來越差。但是一個人可以追求必然的運氣，什麼叫必然的運氣，必然的運氣就是通過自己的努力，踏踏實實地使自己達到了某一個狀態，達到了某一個境界，用你這個狀態，用你這個境界，用你這個身價去換取你所需要的東西。”
“而這一切就是因為你的改變，你不斷的改變著的自己。”林清台上堅定的宣稱，頗有點指點江山的味道。而台下的韓棟也在著迷的看著台上，那個好似在發光的少年真的是他認識的林清嗎？他仿佛根本就沒有真正的了解到林清，隻是那些調查的資料，根本就不可能知道林清真正的樣子。而僅僅幾天的相處，也無法真正的了解到他。韓棟想著自己先前的自以為是，有點羞愧，但更多的確實對林清的誌在必得。他發現越是了解林清，就越是對這個人著迷。他都有點懷疑，林清是不是給他吃什麼迷魂藥了。
“現在的少年，當然了，也包括我”，林清毫不避諱道，沒有人喜歡故作清高的人的，而林清坦誠的表現，也讓大家從心底更加的認可他。
隻聽林清接著說道，“常常覺得很痛苦，為什麼呢？第一個，虛榮心特別地強，虛榮心強他關注的什麼呢？他關注的不是自己生活的狀態，他關注的是周邊人跟自己的比較以後，我能不能勝過周邊人。比如說，我們的父母，經常說的就是你看看那誰誰誰，你就不能像人家學習下啊，看看你的成績，我都覺得丟人。當然了，小時候，我是標準的那個反麵教材，是被人說，你看看他啊，千萬別向他學習。”
下麵的學生都笑起來，氣氛一下子就變得愉悅起來，就連太子上麵的領導也被林清逗笑了。