當我被某個世界驅逐出來的時候，
我知道，
這個世界，已經被我驅逐了……
靈力突破第一層所帶來的愉悅很快就被消耗殆盡了。
一來，自從突破第一層後，我攝入的靈力在體內的運轉速度就發生了變化。每次剛開始的時候還能像小溪那樣緩緩流淌，而運行了七八個小周天後就形同蝸牛了，等到20個小周天的時候，靈力甚至就像固化了似的，再也不能前進分毫。幾天下來，我居然連一次完整的修煉都沒有完成。這不禁使我有些心煩意亂，脾氣也大了不少。
二來，曹剛見我活蹦亂跳的樣子似是大為惱火，每次看到我都不給我好臉色。我不禁心想，為了一個和我有名無份的女人，你至於對我下殺手嗎？而且這個“名”還是緋聞來的，我也是輿論的受害者啊。
再者，繼文學社騙錢事件之後，我又再三地被鞭打至了原點。
一天，朱迅軍、蘭大波、我，分別接到一個來自科技活動中心的電話，說是學校組織了一次“學生幹部素質拓展培訓會”，要我們以新進幹事的身份代表科技活動中心參加培訓會。自打填了報名表後，我們一直都沒有接到來自科技活動中心的任何消息，本以為和文學社一樣，都是騙人的，不料現在卻切切實實的通知我們去參加活動了，我們三人都是大一新生，心裏又怎能不興奮？
到了活動現場，我們發現所謂的“素質培訓會”，其實就是一場借著活動拉近各個學生組織之間關係的比賽。校學生會、校勤工助學中心、校社團聯合會、新聞中心以及我們科技活動中心等所有的學生組織都參加了此次活動。
活動將我們都分成了10人一組的小組，而20個小組將在接下來的比賽中進行角逐。
無獨有偶，我這一小組除了朱迅軍和蘭大波外，居然還有兩個熟人：一個是我們班的宣傳委員，唱歌很好聽的餘玉，因為她長得很是乖巧，因此蘭大波常戲稱她為“魚擺擺”，也就是小魚兒的意思；而另一個熟人，竟然是我的高中同學馬傑。
見到我時，魚擺擺和馬傑先是同時叫道：“王旭峰！”緊接著又同時向對方道：“你也認識王旭峰？”
一番熟絡之後，我這才知道魚擺擺加入了校學生會，而馬傑則是我們學校計科係的一員，他加入的是勤工助學中心。
比賽的第一項就是給自己的小隊取隊名、編隊歌、排隊形、畫隊旗，並於十分鍾後進行展示。
在我們小隊的十人中，就屬魚擺擺還有些美術功底，因此畫隊旗的工作自然就落在了她的肩上。馬傑負責想隊名，我們其他人則負責編隊歌、排隊形。
其間馬傑走到魚擺擺的麵前，問道：“畫完了麼？你畫完了我再取隊名。”
魚擺擺捂著自己的作品，笑道：“我倒是馬上就畫完了。但你為什麼不先說你取的隊名呢？如果你取得好，我就把我現在畫的改掉。”
馬傑說：“這可是你說的哦！嗯……那就叫雨艦隊吧！下雨的雨，軍艦的艦。這樣既婉約又夠氣勢，而且還有一往無前的意思。”
魚擺擺呆在了當場，馬傑拉開她捂著的手，發現魚擺擺畫的，居然正是一艘戰艦！
幾天後，傳來了兩個打擊我的消息：一個是科技活動中心解散了；一個是魚擺擺和馬傑戀愛了。
搞了半天，我加入科技活動中心就是為了給他們兩個牽線啊？他們兩個在一起後，科技活動中心就恰好解散了？我不禁鬱悶的想到：為什麼女人總是相信緣分呢？馬傑那小子八成是偷看到了她畫的東西才取的“雨艦”啊！最可氣的是他居然還說什麼“既婉約又夠氣勢，而且還有一往無前的意思”來裝才子，這可是我當年教他的啊！
可見，幫別人成為才子的才子不是才子，是蠢蛋。這本應是我鍋裏的魚擺擺，卻一擺一擺地遊走了……哎……