在老師告訴雷以後可以和他對練後的第二天，雷就找上了門。而這一天老師也起的很早，雷給老師行過禮後，老師就和他來到了後院。
兩人站好後，老師隨便從地下撿起了一根破短木棍然後就對雷說可以開始了。雷看到這樣的場景認為老師有點小看他，於是抽出了長劍握在手裏，深吸了一口氣後，便揮舞著從右邊砍過去，老師不慌不忙，往後退去一步。然後疾步上前，用木棍瞄準雷的手打了過去。看到砍空了一劍對方又上前來，雷有點慌張，畢竟從來都是和不動的物體做對練，現在對手是一個會動的人，這讓雷有些慌亂。
但雷馬上一個扭轉一圈，使得劍從右邊又一次揮砍了出去，但老師沒有給他揮砍出來的，機會，上前貼近後左手擋住雷的手，右手用破木棍頂住了雷的脖子，然後笑了下。
雷明白自己輸了，老師對他是說：“你要明白，你使用的武器，雖然威力大，但是一旦不能出手，就會非常的被動，所以用你的釘錘和短劍來試試看吧。”
雷點了點，把劍插在身後，然後左手使用短劍，右手使用釘錘，重新擺好了姿勢。老師對他擺了擺手叫他可以攻過來了，雷上前，用左手的短劍刺了過去，老師很輕鬆的就把短劍的刺彈了出去，然後右手的釘錘跟到了，老師不慌不忙的把木棍插在釘錘的結合處，一用力也彈開了，這樣雷的前胸就空虛了出來，雷趕緊蹲下點身體，把劍劃向老師，老師躲開後從上麵向下劈去，雷用釘錘擋住了老師的劈砍，左手一轉手腕，又向外劃了出去。老師笑了一聲，然後躲開了。而這時候精彩的一幕發生了，雷的左手本來短劍是向外劃的，可是手中把短短劍一轉木柄換了個方向，改由劍衝向手臂的位置，而他往上跟了一步，然後劃了出去，這是老師沒想的的，急忙用木棍擋了一下，雖然老師化解了進攻，不過也被雷的舉動嚇了一跳。
他沒想到自己的學生進步的這麼快，老師決定給他一點教訓，不讓會讓他驕傲。老師在站穩了後，上前刺了一下，雷用短劍格擋了一下，老師就要他格擋的這一下，然後老師從下抽出了木棍，急速的向上劃去，雷沒能防住，木棍又一次的放在了喉嚨麵前，雷又輸了。
老師放下了木棍走回屋子裏喝了口水，然後對他說：“不錯，今天你的那個短劍使用的讓我很欣喜，今天中午你繼續砍竹子，下午繼續。”
雷得到了褒獎很高興，然後回到樹林中，這次不再是簡單的劈砍，而是把他當作老師，用針對性的劈砍，中午休息了一下，下午又到了老師那裏挑戰，老師也做好了準備，兩人隨即開始了比試。
這次老師用了兩根木棍，告訴他，雙手武器是如何使用的，雷則用雙手巨劍，然後比試開始了。
老師擺好了姿勢後，便走了過來，然後開始雙麵同時劈砍雷隻得躲避開老師的劈砍，隨後接踵而來的，是一下緊逼一下的劈砍，雷被逼的沒有辦法，隻好應付著。而有時候應付的不當，就會被打到，他知道，如果是真劍，那麼他已經受傷了。況且老師已經避開了要害部位，雖然這樣，雷也沒有氣餒，仍然在努力的抵擋著。可是畢竟是老師，在最後一下打在雷手背上後，停止了攻擊，然後對雷說：“你想用好巨劍，比雙手劍，要難得多，但是一旦用好了，被逼迫的就是我了。所以你還嫩的很。”說完笑了一下：“不過你也有很大的進步，今天就這樣吧。”說完，老師便進屋了。雷收拾了一下東西，也回家了。
回家後發現自己被打的地方有些淤青，便找女仆要些藥品，而女仆看到後十分心疼，幫他抹上藥後告訴了漢娜，漢娜認為，既然是學習，那麼今天受到這點小傷將來一定會成為他的財富。所以漢娜隻是走到正在吃完飯的雷旁邊，看了看自己的孩子，然後鼓勵他要努力練習。
雷傻笑了一下就繼續吃飯了，最近他的飯量越來越大了，已經不再是一個孩子的樣子了，雷已經15歲了，完全是一個青年的樣子了，再加上整日的練習劍術，所以體魄也非常結識。非常像他的父親，這使得漢娜有種說不出的感覺。看著自己的孩子，有點悲傷，因為能想起他，又有些欣喜，因為雷向他一樣努力，所以漢娜覺得自己還是幸運的。
就這樣，每日的對練都在進行，而雷則每日都在進步，就連老師，都不得不承認，他天資聰慧，是一個好人才。過了一段時間後，雷用的巨劍，已經不再是被老師逼迫了，隨著力氣的增長，這把劍，雷已經能夠輕鬆駕馭，可以隨意舞動如風，像使用單手劍那樣使用，這下老師就非常開心了，因為他的要求就是雷學會用雙手劍的訣竅。
日子，過的很快，又是兩年過去了，現在的雷已經到了十七歲，而漢娜也開始出現了白頭發，女仆也不再像過去那樣年輕了。有一天，漢娜想約著老師去城裏的武器店，為雷挑選真正的武器送給他，老師同意了，兩人來到城裏的武器店，為他訂做了他最想要的真武器，時間過的很快，一晃就十幾年過去了，而等著雷的，是他不知道，也不想麵對的事實......