有了鑲嵌在腦袋裏的語言模塊，能隨時提供的同聲翻譯。嶽家榮便裝模作樣地給小彩講解，可以輕鬆地作假。
小彩英語果然是高，嶽家榮每次輕輕提示，小彩就表示聽明白了。
小彩越聽越覺得嶽家榮的英語是好得太不像話了。
小彩想了一下，問道：“家榮哥，你英語閱讀和聽力這麼強，是怎麼學來的？”
嶽家榮一聽，嚇了一跳，這丫頭是不是太心急了，英語這麼好，還要向自己學，這不存心要出自己的洋相。
嶽家榮本想蒙混過去，可是小彩目不轉睛地盯著自己。看來自己不說上兩句，小彩是口服心不服了。
“學英語，首先要解決詞彙量的問題。這容易理解吧，一篇文章裏太多的生詞光靠上下文猜，肯定是不行的。”嶽家榮畢竟念到了高三，學英語還是有點心得的。
小彩點了點頭。
“第二，你要多背句型啊。有的句型裏的每個單詞你都認識，可是就不知道這個句型在講什麼，那豈不是太悲催了？”嶽家榮的經驗已經快講完了，看見小彩還在不停地點頭讚同，隻好硬著頭皮繼續講下去。
“所以，你要大量的閱讀，把句型和單詞都弄熟了，以後看文章就簡單了。”嶽家榮把經驗介紹完了，看著小彩如饑似渴的眼睛，沒有辦法，隻能繼續說道：“這就是熟能生巧的意思。這跟你學騎自行車一樣，一遍遍地騎，一遍遍地摔。隻要時間夠了，你就可以隨心所欲地騎自行車了，學英語也是這樣。”
小彩覺得嶽家榮的英語經驗沒有什麼過人之處，自己也是這樣做的。嶽家榮學得這麼好，也許沒有什麼特別經驗，隻是比自己高一年級，所以自然水漲船高了。
“那語法呢？語法就不重要了？”小彩還是心有不甘，繼續打破砂鍋問到底。
嶽家榮自己再清楚不過了，自己的英語卡就卡在語法上，考試時候失分最大項就是語法了。
以前跟老外聊天，聊得蠻愉快的。旁邊的同學聽了，批評說自己膽子大，什麼亂七八糟的語法，居然敢隨心所欲地說出來。
有一次和英語外教交流，把自己的語法問題擔心說了出來。外教看著自己，語重心長地說了兩個英文單詞，“understand和understood”。意思是說，用英語和人家交流，隻要能聽懂人家在講什麼，和能被對方聽懂就可以了，初學者不要太講究語法。
從此以後，自己一直秉承外教的這個方針橫行外語角的。開始的時候覺得不好意思，後來想了一想，這話挺有道理的。我們中國乃是禮儀之邦，看到老外講中文都喜歡的不得了，老外中文講得再蹩腳，即使三言兩語，我們聽得懂，就覺得開心，有誰還會計較老外中文爛的？
嶽家榮便把這個經驗跟小彩說了。
小彩想了想，認為家榮哥講得有道理，嶽家榮的形象在自己的心裏又高大了一點。
“那英語口語和聽力呢？家榮哥的聽力這麼好，口語應該也是不錯。給我秀一下，好嗎？”
嶽家榮都快崩潰，經驗可以胡謅，這口語是要講出來的，這可瞞不過去了。這該打的丫頭，今晚是不打算讓自己下台階了。你到底是來請教經驗的，還是來興師問罪的？