在習武收徒這一塊，老派的師父可是有很嚴苛的標準的。
現在何雲從之所以要吳正跟著學幾個動作試試，目的就是為了考察一下他的學習能力和動作協調性。
在學習能力這一塊，跟一個人是否聰明、會不會讀書似乎沒有必然的聯係。
打個比方，有的人生就是一塊讀書的好料子，可一習起武來，一個動作學上十遍八遍都未必能掌握，這種徒弟絕對是能氣死老師傅的，所以何雲從絕對不會收。
動作協調性這一塊也是如此。
有的人看起來身材勻稱，做事也很麻利，但一點練起武來，能把一招白鶴亮翅練成老母雞煽翅膀，這種徒弟也絕對能氣得老師傅吐血，何雲從也是不會收的。
所以，要想做何雲從的徒弟其實還是挺難的。
見老頭子要動怒了，軍哥不敢再賣關子，連忙道：“這子學起動作來就是一個才，昨晚我試了試他，什麼動作他一學就會，比我可強多了。”
這下何雲從興致真的來了，他不再讓軍哥做示範，而是親自上了。
他先示範了一招最簡單的弓步衝拳。
這對吳正來實在是沒什麼難度。
他的惡趣味又來了，他決定在老頭子麵前表現得更妖孽一點，逗一下他的樂子。
於是吳正立即就跟著打出了一記弓步衝拳，動作非常的標準，發力方式完全正確。
何雲從非常滿意，於是又示範了一個雙臂交叉大回環的動作。
這個動作吳正印象非常的深刻，前世他差點就栽了。
這個動作看似簡單，其實對初學者來還是有一定難度的，很容易就犯錯。因為這是一個類似於中左右互搏術的動作，兩隻手的動作完全是相反的，需要分心二用才能做得準確。
雙臂交叉大回環這個動作，就是兩臂伸直，一個向前，一個向後，同時繞著胳膊窩反向快速劃圓圈。
如果僅僅隻是這樣的話，那倒也不難，可這個動作示範時是連續的，而且還是變化的。
做示範的時候，示範者不僅會飛快地劃動雙臂，示意跟學著快速跟上，還會在中途突然變換劃臂的方向。
在前世的時候，吳正劃著劃著，就變成了雙臂同向劃圈。
這個動作就是一個坑。
這次吳正自然不會被坑進去了，所以不論何雲從怎麼變、怎麼提速，他都輕鬆地跟上了。
何雲從更加滿意了，開始加大示範動作的難度。
可是他不管怎麼提升難度，都沒有難住吳正。
開玩笑，吳正對於這些基本動作不要太熟悉了！
何雲從十分的滿意：“嗯，確實不錯，是比軍子要強多了，你這個徒弟我收了。”
吳正惡趣味地笑了笑，他對這次裝逼的效果非常滿意。
很可惜，亂裝逼是要付出代價的，這次的代價有點嚴重。
何雲從又繼續道：“既然入了我的門，你就得做好吃苦的心理準備。你其它方麵都不錯，就是這具身板還弱了點，必須得狠練。”
吳正頓感不妙。
何雲從接著道：“從明起，你每必須堅持跑十公裏，做五百個俯臥撐，舉一百次石鎖，站樁半時……這些內容怎麼練讓軍子教你，半個月後我對你進行考核，考核不過關我直接拿鞭子抽你。”