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確定了學校的規模,李牧這才發現,學校裏居然連個校長都沒有。
這怎麼行呢?
火車跑得快,全靠車頭帶,帶頭人的作用毋庸置疑,看看現在已經開工的駿馬武器公司,再看看胖子那個影都沒有的載涵工廠,一個優秀帶頭人的作用一目了然。
其實李牧手邊就有合適人選,離開教學區,李牧就去找亨利太太。
從威爾那裏李牧知道,亨利來自歐洲的某個沒落貴族家庭,那麼參考“門當戶對”原則,亨利太太也應該是屬於某個貴族家庭。
雖然李牧對於“貴族”這個群體不感冒,不過李牧也要承認,不管是十九世紀還是二十一世紀,貴族相對於普通人,各方麵的條件都要好一點,就算是沒落了的貴族,骨子裏的傳承也要多點,至少在教育上,貴族家庭相對於普通家庭更加有優勢。
當然了,在二十一世紀,用“精英階層”來形容“貴族階層”會更合適,畢竟二十一世紀“人人平等”深入人心——哪怕隻是口頭上的。
亨利因為威爾和李牧得罪了喬治,於情與理,李牧都不會不管亨利,所以李牧搬家的時候,連亨利一家人也一塊帶上,現在亨利一家就住在工廠內,和以前一樣,和李牧是鄰居。
聽明白李牧的來意後,亨利太太欣然同意,對工廠附屬學校很有興趣,特別是當亨利太太知道李牧的學校不拒絕女孩之後,亨利太太簡直是迫不及待的想開始工作。
這年頭的美國遠遠談不上“人人平等”,女性的社會地位尤其低,甚至女孩想上學隻能前往學費昂貴的私人女校,李牧的學校是男女混校,不管是男孩還是女孩,都接受同樣的教育,享有同樣的福利,這讓亨利太太非常高興。
搞定了學校的事,再回到辦公室,威爾和萊恩·馬修已經喝得酊酊大醉,李牧安排人把威爾和萊恩·馬修送去休息,自己準備再折騰點發明。
剛才去車間裏轉了一圈,李牧忽然意識到,搞鋼材或許是個不錯的贏利點。
對於鋼材,李牧了解的雖然不多,但李牧也知道不鏽鋼的故事。
那是在第一次世界大戰時期,當時英國科學家亨利·布雷爾利受英國政府軍部兵工廠委托,研究武器的改進工作。當時士兵用的步槍槍膛極易磨損,布雷爾利想發明一種不易磨損的合金鋼。
為了解決槍膛的磨損問題,布雷爾利和他的助手搜集了國內外生產的各種型號的鋼材,各種不同性質的合金鋼,在各種不同性質的機械上進行性能實驗,然後選擇較為適用的鋼材製成槍枝。
一,他們實驗了一種含大量鉻的英國產合金鋼,經耐磨實驗後,查明這種合金並不耐磨,明這不能製造槍支,於是,他們記錄下實驗結果,就把這種鋼材往牆角一扔了事。
幾個月後的一,亨利的一位助手拿著一塊鋥光瓦亮的鋼材興衝衝跑來找他:“先生,這是我在清理倉庫時發現的毛拉先生送來的合金鋼,您是否實驗一下,看它到底有什麼特殊作用!”