“目中無人，方小揚，我們現在是在調查全真龍被打這件事情，不是網球比賽誰輸誰贏的事情，你不要混淆概念。”地中海看著方小揚的“狡辯”，又是喝道。
然而，方小揚當即就怒了，什麼叫做我混淆概念啊？
你才是好不好？
“校長，首先我麼明確一點啊，你今天讓我過來，是不是本著民主的態度，就是本著絕不冤枉一個好人，也不放過一個壞人的原則來跟我談話的？”方小揚直接打斷了地中海的話，問道。
校長點點頭，方小揚這話說的沒毛病啊，他隻能點頭。
於是，方小揚又說了：“那是不是，在這學校裏，你們幾個頭頭腦腦的領導加起來，就算是民主了？”
校長還是想點頭的，但點到一半，硬生生停止了。
笑話，這種問題，如果點頭了，那不是自己否定自己了嗎？”
這個堅決不能隨便點頭。
然而，方小揚的話還沒完呢。
這邊，方小揚還在唇槍舌劍的，而另一邊，在“案發地點”網球場那裏，江語月正和另一個男孩走在一起。
“老大，我們真的要幫方小揚嗎？”男孩挺高大的，也挺陽光的，反正，在學校，肯定會被冠以校草之類的，看著江語月，問道。
江語月看著這個男孩，最後點點頭，說道：“對。”
男孩從江語月這裏聽到了這個肯定的回答，卻是不樂意了，說道：“可是……剛剛你和方小揚的見麵已經很是說明了問題了，這人很狂，我們好心好意幫他，他可不一定會感激我們，甚至，我們現在就算是要幫他，他也不會領情啊。”
江語月看了看這個男孩，男孩對她的心思她自然知道，但最多，她隻能夠把男孩當成自己在學校信任的人而已，或者，如果他實在幫了自己很多，而且讓自己很滿意的話，她會給他謀一條出路。
但，也僅此而已，她不會像是男孩夢想的那般，和他走到一起。
“誰說我們幫方小揚是出於好心好意了？如果不是他足夠優秀，我們會幫他嗎？”江語月看著男孩，卻是語氣平淡的說道。
說完，江語月已經在這個網球場走來走去了，當時那場比賽她沒有看現場，不過，自然會有人把比賽的視頻發給她，她看著網球場上方小揚的表現，她不知道別人是怎麼看方小揚的，但她通過這個視頻，對方小揚卻有了另一個想法。
別人或許有人認為方小揚是蒙的，當然了，一連蒙中兩次，也有人認為方小揚一開始是藏拙了，扮豬吃虎唄。
但江語月卻不是這樣認為的，她認為，方小揚這是在學習，而且是臨場學習，隻不過，方小揚學習的速度太快，快到，讓人不得不懷疑他是本來就會的。
男孩還想說話，然而江語月卻是轉換了話題，問道：“如果是你，你能夠在那種場合做出這麼漂亮的反擊嗎？”
男孩又是不服氣了，說道：“每個人都有每個人的特長，方小揚最多也就是網球厲害而已，我承認我不能這樣做，但隻要給我時間，我肯定能夠這樣做的。”