如何更有效的利用這個冬天做更多的事情，居然還要讓吳麗來提醒他，想起來更是讓劉堅感到汗顏。
一個人的時候，他甚至在自責，難道自己真的沉淪了麼，難道真的被這個時代同化了麼？
衛溫又帶了數船的新人，隻是讓人有些意外的是，相比於以前的任何一次，此次不但人數少了許多，而且青壯也少了許多。許多是孤苦無依的老人，以及失去父母的孩子。
不過這樣也好，正好這裏陰陽失調，這些老幼婦孺正好平和一下這裏的陰陽。
如今彭城的局勢越來越穩定，劉皇叔被趕跑了之後，不知道跑到了哪裏，曹操這會也不知道和誰在爭奪，彭城取得了難得的安穩局勢。又加子紅薯的大麵積，讓大家基本上能填飽肚子，現在的彭城，已經基本上沒有餓死的人了。
所以，自然，也就沒有人願意背進離鄉、遠赴重洋了。
不說遠赴桃花島，就算現在的島上，彭城的難民們也是不想去了，現在的人們多少都在彭城分到了一塊地，算是基本上在這裏安頓下來了。所以，現在的海島上，也基本上穩定了一萬餘的人口了。現在的劉堅，基本上可以說不差糧食了。
不久之前還覺幾十萬的難民是無盡的壓力，現在看看空蕩蕩的桃北和基業周邊地區，劉堅感到了人手有些不夠用了。
不過，人家衛溫這一年多來都在海上飄泊，又正值新婚的季節，這次是怎麼都不想再跑了。也罷，正好讓人家歇歇。劉堅也琢磨著，如今基業和桃北兩地，加上阿玖的族人們，已經將近十萬人了，也確實是要建立合適的組織架構來了。要不然，再讓金喜雲這樣的草台班子辦事，也顯得自己太不正式了。
把難民中不多的幾十名讀書人抽出來，然後騰出僅有的紙張，讓他們照著自己的算術和《三字經》抄寫了幾十本，劉堅還親自給這些人上了幾天課，好歹讓自己擁有了第一批的蒙學教師。
其中、伏壽、盧玉娥、沈聰娘三人是學的最認真的，她們以前教導孩子的時候，是按照她們所知道的經史來教的，不僅那些字生澀難認，讓孩子們進度十分有限，而且她們自己也沒有係統的知識。如今聽劉堅這麼一講，才發現教書是這樣的容易。
有了這百十個種子，便可以開設十幾二十幾個各級的班製了，不隻是針對孩子，隻要願意學的，都能來學習識字。暫時沒有紙和筆，便給他們每個人發了一塊木板一支炭筆，除了會將手摸得漆黑之外，倒也能堪一用。
隻是，畢竟許多人一輩子都沒有見過書和筆的粗漢，雖然他們想學，但是許多人摸著筆的時候，就感覺比握著鋤頭難受多了。所以，能堅持下來的不到一半。但也能有一千餘人了。劉堅計劃，利用這個冬天，將這群人利用速訓的方式培養出來，自己就算擁有了一個靠譜的班底了。
然後，將這些書生們將給了伏壽了之後，劉堅便宣布自己洗手不幹了，雖然沒有暴露伏壽的身份，但不能不說，她是這幾個女人當文化程度最高的，讓她來當這校長，再合適不過了，盧玉娥和沈聰娘雖然比伏壽入門要早，但在伏壽的才學麵前，她們也不得不服氣。
因為接下來，劉堅有更加重要的事情要做了。在一個陰雨連綿的上午，劉堅將衛溫、周山、陸遜、韓毅、胡守明等人召集到了桃北，甚至吳麗也將孩子扔給了如花，召開了他們的第一次全體的會議。
這七個人，基本上算是桃北的最高層了，在之後很長的一段時間裏，這七個人基本上就算是入了常了，擁有桃花島地區的最高的正治權力了。
“現在桃花島地區，已經擁有近十萬人口，兩個居住點，為了更好的管理和服務民眾，為大家營造更好的生活和工作環境，我們覺得，有必要設立合適的官府機構了，所以，我計劃在這裏新設立桃花島府，想聽聽大家的意見。”
眾人齊齊一愣，雖然來之前有過各種猜測，但劉堅的話還是有些出於他們的意料之外。
以劉堅的身份，自從他迎娶了萬年公主之後，正式成為了彭城太守了。而如果他是孫堅的話，他現在也是江東太守。而現在他以太守身份再設立一個桃花島府，而且根本不是朝廷任命的。這位劉大人他想幹什麼？他終於想通了，打算自己單獨幹一番事業麼？