高中的三年，幾乎每一年，他都在換班級，每一年他認識的同學都那麼不同，也因此，在這三年裏他基本上沒有幾位深交的朋友同學。高一的時候關係稍微好點的同學在文理分班之後疏遠了，高二好不容易開始熟悉起來的同學又因為分小班也隔開了，弄到了最後，他居然是再也沒有幾個知心的朋友。這真的是一件很可悲的事情。
關於把他分配到文科小班這件事，劉強對爸爸的舉動其實也挺不滿的，因為畢竟平常他的成績也不算太突出，到了小班之後那裏全部都是一群牛人，他肯定壓力很大。
但是爸爸居然用一句老話有壓力才有動力來打發他，弄得他最後也是無可奈何。
其實在學業上，他爸爸真的算是對他比較重視的，雖然他自己是個大忙人，但是閑暇之餘他還是經常跟他聊一些學習上的話題。他經常說現在這個世道不是他當年的時候，現在出去靠的是文憑和學曆，而不是他當年那樣的膽識和運氣。
這些話雖然聽來有道理，但是聽多了也會厭。
尤其是每次爸爸跟他談論學習的時候都是拿這幾句話來教導他，時間一長他反而沒什麼感覺了。
果然，到了小班之後的第一次檢測，劉強的成績就是班上倒數的，雖然不是倒數第一，但是也進了倒數前十，在那些高分變態麵前，因為照顧研琪而分散了不知道多少學習精力的他完全不是對手，自然而然就落了下來。
那時候他曾經一度挺受打擊的，高二的時候，雖然他的成績也不算拔尖，但是基本上也能在二十幾名徘徊，運氣好有時候還能進前15甚至前10，但是到了小班後靠的就完全是能力和努力了。
看著成績單上的排名，那時候他如遭雷擊，消沉了許久。
當然，對於他的排名，爸爸倒是沒有說些什麼，因為這似乎是他早就料到的。他本來不是靠自己的實力進的小班，而是靠關係，能到這個名次也已經算不錯了。
排名靠後的打擊讓劉強沮喪了好一段時間，但是時間畢竟會磨去傷痕，隨著時間的推移，他也是漸漸地看淡了排名了。
到了高三，因為高考的逼近，學習上非常的緊張，能夠留給他們的課外時間已經少之又少了。
在他的記憶中，高三基本上都是在成堆的作業和練習題中度過的。
那時候劉強要兼顧研琪和學業，已經是非常吃力。
對於那段日子的最好評價莫過於八個字：如火如荼，暗無天日。
記憶中，高三最大的亮點就是坐在他前麵的那個女生。
也許真的是有點緣分吧，高一時曾經是同班同學的李妙飛，在高三的時候居然又成了他的同班同學，而且還坐在了他的前麵，更讓他吃驚的是，李妙飛居然還當上了班長。那時候他當真是挺吃驚的。
因為他起初的時候認為她數學成績這麼好，應該讀的是理科才對，沒想到她反而讀了文科，挺讓他覺得不可思議的。
記得有一次，他曾經不經意間問過李妙飛。
“嘿，你數學這麼好怎麼還讀文科啊？”
誰知道李妙飛想當然地回答他：“就是因為數學有優勢才選的文科嘛。很多同學選文科都是因為不擅長數學物理這些理科的東西，所以他讀文科的話反而有優勢啊。”
果然不是一般的思維。不過他早就知道李妙飛是個文理科都不差的女生，所以其實對她來說文科理科都沒什麼大的區別。
高三的時候，他常常因為照顧研琪而來不及做作業，那時候，他會經常向李妙飛借作業抄。起初的時候李妙飛還不怎麼願意，後來在他的請求下還是借給了他，但是隨著時間的推移李妙飛又後悔了，因為他向她借作業的次數實在是太多了，多到了超乎她預料的地步。
終於有一天，在劉強向她借作業抄的時候她忍不住皺眉問他：“喂，你怎麼老是……不做作業啊？我不借你了啊。”
“真是不好意思……老是麻煩你借你的作業。那以後還是我自己解決吧。”看到李妙飛不願意借他作業，劉強也是不好意思再向她要了，於是幹脆打住。
“我不是說你這個，我是問你你為什麼不做作業啊？我看你上課也還是挺認真的啊，作業不應該不會做的啊。”
“嗬嗬，這個……我就上課認真而已，回家後很懶的。”麵對李妙飛的質疑劉強隻好隨口敷衍過去。他總不可能告訴她他每天回家都有一個兩歲大的小女孩要照顧吧？
“啊？真的假的，你回家都在幹什麼啊？你不學習你爸媽都不管你的？”