他如果不動筆，我不知道他要表達的是什麼意思，他這一動筆我明白了，他是先把這名單給放出來，然後一點一點去塗抹掉。就像我之前看電影似的。
“你是不是又有什麼計劃了？”我看著馬傑。
“計劃年年有，今年特別多。可不知道能不能用得上，你先說說你跟校長玩耍的怎麼樣吧。”
馬傑原本並不知道校長是個女的，而且還這麼年輕。所以聽我說出來時，還覺得挺意外的。特別是當聽到我說校長要改變三高中風氣時，也哈哈的笑了起來。
我打斷他說：“你就別笑了，咱們現在屬於被動狀態了。我的身體剛恢複的差不多，經不起折騰。你想一想，有沒有簡單明了麵對秦小柔的方法，我覺得在過一段時間可能是要出事啊。”
“我正要跟你說這個事情呢！”馬傑指了指旁邊的床鋪，示意我坐下。
我坐下來，豎起耳朵聽他說。
“秦小柔我們之前的計劃是什麼？”馬傑問我。
“她身邊的人都可以傷害，唯獨她不能傷害。因為她後麵有秦宇這個背景啊！”
“現在咱們要改下策略了，唯獨她可以傷害，其餘她身邊的人都不能傷害。”
馬傑說完此話之後，我怔了好一會，隨後對他問：“你的意思，能不能具體一點。”
“具體一點就是，她身邊的那個小髒辮，還有這個叫羅讓奇的，我們用語言直接給談崩潰了。不能和他們對立了！”
“語言？你能不能別鬧？”
在我看來，這個小髒辮和羅讓奇的性格古怪的狠。馬傑之前所說的，我還能將就著順從，可現在說要跟他們玩語音，這鐵定是行不通的，我肯定要一棒子給他打死。
“誰跟你鬧了，我說的是真的。”
我看著馬傑的樣子，不像是在跟我開玩笑。
“那你到底想怎麼用語言給他們談崩潰了，這兩個人，是你不了解啊。還是我不了解啊！”
馬傑鼓起嘴巴，很自信的說：“羅讓奇與那個小髒辮你選一個去談，我這裏有秦小柔和他哥的對話錄音。”
“什麼錄音？”
在我問完這段話時，馬傑就把錄音放了出來，內容有十幾分鍾。大概就是他們兄妹兩個人的宏圖野心，還有要利用小髒辮和羅讓奇，以及他們這些人的對話。其中還有強調關於羅讓奇捅人的事情，那次事件是個陷阱，他們想用這種方法牽製住他，讓他死心塌地。
我反複聽了好幾遍，之後這種自信心也湧現了出來，在羅讓奇這種暴躁的脾氣下，如果聽到這段錄音。他不得把秦小柔給揍成殘廢啊？
看我聽完之後發怔的表情，馬傑懟了我一下，說：“怎麼樣？你現在覺得我這個計劃靠不靠譜？”
“現在我覺得有點靠譜了，可是我擔心的是......”
還沒等我說完，馬傑就打斷了我的話說：“你就別擔心這個那個的了，這是最簡單最有效的方法，你隻需要告訴我。你選擇羅讓奇還是小髒辮就行了，我都給你分析好了，論打架的能力問題。小髒辮肯定高於羅讓奇，可如果論狠毒程度來說，肯定是羅讓奇更勝一籌，畢竟他敢那樣捅人。”