“怎麼，戴笠同學，我的話，在這個課堂上，已經不管用了麼？”
吳大用還真是不喜歡這種刺頭學生。更加不喜歡這種自作主張的學生。一句“我以為”，然後就開始恣意妄為，這不僅僅對自己不負責，對別人更是一種傷害。
剛開始吳老師將常壽歸為刺頭的學生，所以還有點不待見。但是現在他很有可能是慕容老人的弟子，就算不是，那也和慕容老人有著莫大的聯係。
雖然說戴笠是院長的弟子，但是院長每年都會象征性的收一名弟子。用來證明他是支持本來就是院長提出來的導師製。
這些弟子，有幾個能夠成為他的真傳弟子，這還真不見得。或許那個現在已經留在學院的浩然老師，能夠算的上一個。至於其他的，吳大用也不看好。
而且院長是出了名的甩手掌櫃，教育學生，他還是講究一個自由發展。說好聽了，這就是他的教學理念，說難聽一點，院長太忙，沒有時間管學生。
不過每年院長的弟子，資質確實不錯。而且一般都有一些管理才能，就算是進入了部隊裏麵，也是高級將領，甚至在楚國的軍隊裏麵，還有一係被稱作“院長門生”這個一支勢力。所以能夠成為院長的弟子，本來就是一件值得驕傲的事情。
驕傲，可以有，但是不可以過。要是什麼都不放在眼裏，指不定就會得罪一些不該得罪的人。
比如白若水。別看這個小家夥現在看起來一臉無害，要是鬧到了院長那裏，他可有成千上百中讓院長爺爺就範的伎倆。
戴笠見吳老師不高興了，連忙解釋道：“吳老師，我不是那個意思——”
吳大用直接掐斷了戴笠的話語，硬生生地說道：“那是什麼意思？這是我的課堂！自然我說了算，你們誰要是覺得不妥，盡管到教導處去投訴！常壽，坐！”
常壽無奈，吳大用老師都已經說到了這個份上了，也不好掃了他的麵子，隻好又回到座位之上。
隻是心中對這個看起來有帶來蠻橫不講理的吳大用老師，還是挺有點意思的。
但是這份好感卻沒有持續多長的時間。
他聽不懂了！
這大半個月，確實落下了太多的課程，現在很多的專業名字和術語，超出常壽對文字的理解。而且吳大用並沒有時間來照顧常壽這個困難戶，現在主要在講一些經典戰役中的使用的戰略與戰術，國防生們進入到軍隊之後，基本上都是擔任軍官，自然是要知曉這些的。
但是什麼迂回包抄，什麼炮轟司令部，什麼暗度陳倉，什麼遊擊戰，什麼陣地戰，什麼彈陣戰，這些對於常壽來說基本上都是第一次聽說。也不知道這吳大用是真不生氣了，還是這個課程確實已經難到了現在這個地步。
常壽這才發現，好像在這個世界，有知識並不是你明白了這些字怎麼讀，明白它的基本意思，就可以了。在這些字眼裏麵，總是隱藏著很多的其他的含義，這就需要積累了，需要多和人交流，或者說多聽聽這樣的課。
當然，常壽從來都沒有說，自己討厭學習。隻是好像這些知識並不是那麼的喜歡自己。
當這個事情具體到這樣一個態勢的時候，他確實提不起什麼興趣，主要是旁邊的白胖子，竟然是一副津津有味的模樣，這就讓常壽十分不爽了。這家夥，叫他在圖書館稍微看點書，就像是要命似得，但是沒想到聽課的時候，倒是有模有樣。
白胖子感受到常壽的怨念，嘻嘻一笑，低聲道：“其他的科目不說，就說這講課的內容，我還是喜歡這個基礎課程。就像聽評書一樣，不錯吧，很過癮吧！”
常壽橫了白胖子一眼，哪壺不開提哪壺，簡直就是瞎嘚瑟。
白胖子來勁兒了，不由多說了幾句：“這些東西才是最管用了，一個戰術使用了好了，可以保住好幾百人的性命，一個戰略用好了，可以保住幾萬人的性命——”
“一個嘴巴用好了，可以保住你的性命！”
常壽直接給抵回去，他現在越來越了解白若水了，這個家夥不僅僅有一個女兮兮的名字，而且這個嘮叨的言語功能，也是完全繼承了女性朋友們的強大。本來還想著自己求下他，讓他來給自己補補課，但是一想到這他那張天下無敵的嘴，常壽猶豫了。
要不然，還是多在圖書館的看看這方麵的書？
不管怎麼說，不能夠掛科。掛科的代價太大了，會直接影響到分配的部隊的優劣，甚至如果沒有從軍校畢業的話，就算是進入了部隊，也隻能夠從兵做起。成為一個將軍，現在也是常壽想要結果。