魔稚就這樣懷著忐忑的心情，迎接了第二天的到來。他們就好像沒事一樣的展開了一天的行程。
同樣他們被帶到閱讀室，開始拿起那些艱澀的書籍開始閱讀。但是今天的魔稚卻感覺有所不同，因為當他拿起那些書的時候，他突然可以看懂了那裏裏麵所有記載的東西。
而且不管是用古魔語，還是用通用語撰寫的東西，他都可能暢行無阻的閱讀，他迅速且大量的閱讀裏麵的知識。甚至有了過目不忘的能力。隻要閱讀過一遍，整本書的內容就可以記起來。
〝哇，魔稚你看得這麼快，你真的看得懂裏麵在寫什麼？〞看到魔稚正在以驚人的速度閱讀著書籍，其他孩子因為覺得新奇所以都圍了上去。
那些孩子們的詢問，這才讓魔稚稍微放慢了自己的速度，而且麵對他們的疑問，魔稚頓時間也不知道應該如何回答。
〝沒有啦，我是看裏麵有些圖片很有趣，所以就隻看圖片的部分啊，有些書裏麵沒有圖片，所以我翻翻一就放下了。〞魔稚想出了一個借口來敷衍。
聽到魔稚的話，其他孩子也把魔稚看過的書拿起來翻閱，果然在裏麵找到了一些有趣的圖片，而有一些就像魔稚說的，裏麵一點圖片都沒有。
其他孩子沒有進一步的詢問，看來是安全的蒙混過去了。魔稚在心中算是鬆了一口氣，但是卻同時也有一些內疚，因為他知道這裏的秘密，那是一個攸關大家生死的秘密，現在應該要盡快的告訴大家，然後把大家都帶離開這裏才是。
隻是他們這些孩子又能做什麼呢？他們已經開始有些習慣這裏的生活了，說不定這樣貿然回到外麵，反而才是害了大家。
魔稚沒有辦法在心中得到一個定論。他隻好把自己注意力放回書上麵。而魔稚沒有發現到的是，他方才的思考能力也有長足的長進。雖然魔稚相對於其他孩子來說已經算是相當聰明的了，但他畢竟是四歲多接近五歲的小孩罷了。
魔稚大多數的時間都是在放空，但是現在他的確是在對於他們逃出去之後這件事進行深思熟慮著。
而魔稚本人並沒有發現到這件事情，不過另外一個在默默觀察著魔稚的人則是將魔稚這一舉一動都看在眼裏，而且對於魔稚的表現非常滿意。
那人當然就是瘋狂科學家，他今天沒有進去房間裏麵抓人，因為他今天最主要的工作就是要觀察魔稚的變化，而現在他已經發現到了魔稚的閱讀能力大幅的提升，而且還會思考什麼話該說，什麼話不該說。
一切都照著自己構想的藍圖在建構著，瘋狂科學家感到非常的興奮，這場久以來的努力終於有所回報了。雖然他犧牲掉好幾批的實驗品，才換來這麼一步的成功，但是卻非常值得。
在魔稚開始察覺閱讀時間，比平常要來得久的時候，瘋狂科學家走進了閱讀室裏麵。當瘋狂科學家一走進來，所有人都可以說是風聲鶴唳，因為這代表著有人要被抓走了，而且是一去不複返。
這些日子以來，小朋友們之間都已經建立了深厚的情感。若是剛開始大家還沒有這麼熟稔，所以沒有太特別的感覺，不過到了現在，他們已經不希望再有人莫名其妙的消失了。