第十四輯５、每個心靈都是一片沃土
在我的家鄉，一個千把口人的小村莊，在短短的二十幾年的時間裏，出了６０多個大中專學生，出了將軍、市長和科學家。
截止到目前，已有１００多人以各式各樣的優異成績、以各式各樣的出類拔萃，走出這個小村，散布到各行各業、散布到全國各地以及美國、德國、俄羅斯、澳大利亞等地。
改革開放以後，這個小村人才輩出的同時，村容村貌也發生了根本的變化，統一規劃的兩層的小樓雨後春筍般相繼林立在曾經貧脊的土地上。
鄰村的人們非常羨慕地望著這個奇跡般巨變著的小村時，本村的人們卻非常崇敬地望著村中的兩間低矮的小土屋——那是規劃街道時著意留下的唯一的舊房屋，因為這兩間舊房屋裏曾經居住過一位非常神秘的老者，他在被稱為“文化大革命”的十年動亂中來到小村，一住就是七、八年的時間。
當時的大隊革委會（即現在的村委會）接到的介紹信上，老者的名字是“郭乃時”，身份是一個“應予保護”的老右派、一個退休的“老教授”。
後來，村裏的領導看他的身體狀況還不錯，就安排他在村裏的小學當語文教師，他欣然同意。
跟他一起來的整天陪伴他、伺候他的“兒子”，後來也安排在小學裏，教數學。人們就稱他倆為大郭老師、小郭老師。
小郭老師很少言語。大郭老師則非常健談，不僅把課講得忘了放學和吃飯，還常常主動接觸一些年輕人，給他（她）們講天文地理、講人生理想。
而他老人家最拿手的是圓夢和相麵，他不僅給別人圓夢，還常常圓自己的夢說別人的事兒。
有一天早晨，他對另一位青年教師說：“我昨晚做了個夢，夢見你參軍了，而且成了一名肩星閃爍的將軍。”
青年教師就問他：“你怎麼做了這麼個夢呢？”
他說：“也許是我白天想過這些事兒的緣故。我看你氣宇軒昂、性格剛毅、辦事果斷，不適合做一輩子的教師，而應該是名響當當的軍人……”
在老者的鼓動下，第二年，那位青年教師就應征入伍。
二十多年的時光裏，那位青年教師，尋味著老者的將軍夢，從冰雪的哨卡、從青藏高原、從老山的貓耳洞裏，一路征塵、闊步走來，真的成了一名將軍，現供職於國防大學。
有一年秋天，老者當麵誇獎鄰家剛中學畢業的女孩，說她不僅長得漂亮，還有一臉的福相。並說，他從收音機裏獲悉，那年的冬天要開挖一條大河，到時候，工地上一定需要播音員。他當場把收音機借給那女孩，鼓勵她好好練習普通話……後來，那個女孩真的從工地播音員到鄉播音員再到縣宣傳部，十幾年後竟成了一位政績不菲的女市長。
在村裏的一個建築工地上，老者對一個小夥子說：“我一看你的手，就知道你是心靈手巧的那種人，而且是吃官家飯的人，這個小村是留不住你的。好好鑽研業務技術，多讀讀有關的書籍，將來準能派上大用場。”而今，那個搞建築的小夥子已是一名橋梁專家，曾到坦桑尼亞等國指導那裏的援建項目。
就這樣，在他的點化挖掘下，在文革末期和改革開放初期的幾年時間裏，就有十多人通過參軍或其他渠道走出了小村，在更廣闊的天地裏開始一種嶄新的人生征程，為社會、為國家成就著棟梁之材。
等我漸漸長大，有機會和他接觸時，已是１９８０年了（就在那一年的秋天，他被由軍警護送的專車接走），那時我正上初一。
記得是他找的我，說是想看看新版的教材。於是，我倆聊起來。
我對他說，村裏的人們都快把他當神看了，對他的身份開始有各種各樣的猜測。並好奇地問他，在十年浩劫的歲月裏，你是怎麼保留夢想、看到希望，並將它們寄托、播種在年輕一代的身上的？
那時，在他的點化和前麵幾個成功者的影響下，小村裏的軍官、幹部、大學生已明顯地高於其他的村莊了。
他語重心長地說：“你看小麥，總是在蕭條冷落的秋後開始播種，經過嚴寒的冬季才等到春暖和收獲季節的……”
其實，每個人、每個心靈都是一片沃土，最終的成敗得失，取決於對夢想的適時播種。