段維和張超宇是同班同學，因為一點小事產生了矛盾，然後三天沒說話。突然有一天，張超宇聽見有人說自己的壞話，於是就懷疑是段維，他氣憤地前去質問，雙方吵得不可開交。
之後段維非常生氣，於是找來高年級的一個表哥教訓張超宇。趙超宇也不甘示弱，找來鄰居大哥哥，雙方各自又找來一些幫手，矛盾越鬧越大。“戰爭”一觸即發，幸虧被老師發現，及時阻止才避免了這一“戰爭”。
“當你把一隻腳踩在了一朵紫羅蘭上，紫羅蘭卻把花香留在了你的腳後跟。”這是對寬容大度的最好解釋。生活中處處有矛盾，孩子的世界也是如此，如果父母讓孩子學會了在與人發生矛盾時，表現出大度和不予計較的心態，那麼孩子就掌握了跟任何人交往的智慧。
學會了寬容大度，孩子才能很好地融入集體之中，與人和諧相處，更好地學習和快樂地生活。學會了寬容大度，孩子才有可能被人們接納和認可，有一個良好的人緣。反之，如果孩子斤斤計較、心胸狹窄，一點矛盾就容易引發更大的衝突，孩子就不可能有個好人緣。
在學校裏，與同學之間有矛盾是正常的。因為在人際交往中，每個人的性格、興趣、修養和對問題的看法等等都不相同，磕磕碰碰是難免的，隻要本著理解、寬容的心態，才能減少或消除矛盾。
這就需要父母給孩子寬容的教育。如今的獨生子女在家裏是“小皇帝”，從小就受到了父母的嗬護，喜歡以自我為中心，當別人冒犯了自己時總是耿耿於懷。有些父母生怕孩子在與人交往中吃虧，於是教育孩子：“別人對不起你，你就對不起他，別人打你，你就打他。”這不僅對培養孩子的寬容心沒有好處，而且還會影響孩子正常與人交往，將來孩子的人際關係、夫妻關係恐怕都會出問題。
一位小學老師說：“平時帶班過程中，很多孩子喜歡打小報告，比如，他剛才碰到我的眼睛了，他剛才罵我傻瓜、笨蛋……其實都是一些雞毛蒜皮的小事，有些還是很無意的過錯，但是由於孩子缺少寬容和理解的心態，往往會把小摩擦擴大成大矛盾，他們很少肯互相謙讓一下，友善溝通，而是斤斤計較，不肯吃半點虧。遇到這樣的事，我們當然會隨機教育一下，但收效甚微……”
“教育孩子無小事”，每一時、每一刻發生在父母和孩子之間的事，父母都應該謹慎對待，因為這些小事可以透視孩子在做人處事方麵的不足或缺陷。父母應該隨時給孩子正確的引導，教會孩子做人的道理，讓孩子學會大度。
如果孩子在學校和別人發生了摩擦，父母要鼓勵孩子獨立去化解摩擦，讓孩子從心底裏原諒與他發生摩擦的同學，改變自己的態度才是最有利的解決辦法。對於父母來講，最忌諱的就是自己出麵去替孩子出氣，以“幫凶”的角色去解決問題。
父母應該告訴孩子，“當你不小心傷害了別人，要及時說聲‘對不起’，請求對方的原諒；當別人不小心傷害了你，你應該不予計較，說聲‘沒關係’。”這樣就完全可以把複雜的事情變得簡單，這種話語上的習慣可以幫助孩子學會寬容。
當然，寬容大度不是無原則的遷就、放任和姑息；忍讓也不是軟弱，而是理解人、有愛心的表現。當孩子過多的遭受侵害時，也要教孩子保護自己。但孩子之間的矛盾不等同於社會上的不法傷害，因此保護自己的方式絕不能是以牙還牙地予以反擊。當麵對自己解決不了或者比較嚴重的問題時，教孩子學會尋求父母和老師的幫助。