“那就意味著你身體中存在著某種能量或者說是某種特別的物質，更有甚者它是某種生命，它引起了你身體的變化，甚至讓你的身體變得獨立變得智能，但它又必須依賴於你的身體存在，也就是說你如果死去，它也就不複存在了，因此它不顧一切救了你，消耗掉了它的能量”
“但照你的說法，它救活了你之後，它的能量並沒有耗盡，它是在林筱曉活過來之後才暗淡下去的，那也許是它也救了林筱曉，可它為什麼要救林筱曉呢？它沒必要犧牲它最後的能量吧”
“這我怎麼知道呢？我這一切也都是寄托在猜想的基礎上的，和之前我們的猜想一樣，都沒有最為直接的證據”，我無奈地苦笑道。
“要不你什麼時候過來一趟，我給你做一個全身的檢查，看看到底發生了什麼變化”
“這...好吧，要不我下午過來吧”
“你不是在上學嗎？怎麼這次要當壞學生了，準備逃課了？”
“我的班主任針對我，對我打擊報複，老子不伺候了，下午就逃課過來找你，我現在要去處理一些事情”
“唉，現在的學生真是叛逆啊，老師也不好當”
“萱萱姐，別說得好像是我的問題一樣，是我們班主任有問題好不好，她就是更年期提前到了的暴躁女人”，我不滿道。
“哪裏有你這麼在背後說自己老師的，再怎麼說她也是你的師長嘛，而且很多女人都是很敏感脆弱的，說不定你們班主任暴躁是因為遇到了什麼煩心事呢？”
“要真是這樣，那她的煩心事還真多啊，天天都暴躁，我看這就是她的本性，活該離婚沒男人”
“你的嘴真毒啊，一個女人沒有男人的照顧還要整天教育你們這群不安分的小子，也怪辛苦的。”，顏以萱的語氣裏充滿了同情。
“萱萱姐，你是怎麼了，我咋覺得你有班主任情節呢？句句話都是在幫她說話”
“要這麼說，我還真的對班主任很有好感，因為我以前初中的班主任對我十分得好，我現在還能記得她對我的關愛，我就覺得每個班主任都像她一樣愛工作愛學生，後來我高中、大學的班主任都不錯，我自然就對班主任有好感咯”
“所以說你們女人就是感性，太以偏概全、以點概麵了，這可不像是你萱姐的風格啊”
“我什麼風格，別說的你很了解我似的”
“你再怎麼也是女強人一個嘛，而且是做嚴謹的醫學研究工作的，應該會用理性的眼光看待問題”
其實我很想說我怎麼就不了解你了，你的身子我都看光了、摸過了，還有誰比我更了解你。
可我不敢說，我也隻敢在心裏想想而已，不過想著這些，再聽著手機裏顏以萱那種讓人想幹她的催魂聲音，我都有種衝動了。
“工作理性，就不能在生活中感性了嗎？你也太固定化思維了”
......
還別說，顏以萱的聲音就是好聽，讓人聽著就很舒服，就很想再聽下去，反正我也閑著沒事，就跟顏以萱有的沒的閑扯了下去，一聊就聊到了下課了，我才發現我聊了這麼久，我就奇怪了，這顏以萱是很忙的啊，今天怎麼和我閑聊也沒有急著掛電話呢？