龍天陽接過二胡，沉沉的，與自己在家自製的二胡相比確實不知好多少倍。在家裏，他最喜歡拉的樂曲是阿炳的《二泉映月》。每當拉起這首樂曲時，在悲憤中生發一種與命運抗爭的力量。樂曲共分四段，二毛爸在教他這首樂曲時，非常仔細，對樂曲的每一段，運弓力度，旋律的高低，緩慢都非常到位。龍天陽天資聰明，記憶力強，模仿能力強，學得認真，加之，他特別喜愛這首樂曲，今天算是派上用場了。
龍天陽重新調好弦，端坐在講台上，這時，劉婷婷主動把話筒放在二胡的琴筒的後麵。
此時，龍天陽的思緒又飛回了家鄉的石山，他想了父親、母親、石山的老怪、四狗、二毛……
龍天陽麵色莊嚴凝重，緩緩地拉動了長弓，隨著剛勁中帶著憂傷，內心傷感難平，一串串憂傷、蒼涼、哀怨的旋律，從龍天陽的指縫中、從琴筒中，像一絲絲清冷的山泉傾瀉而下……
教室裏出奇的安靜，一雙雙專注的目光望著龍天陽略帶憂傷的臉。
當樂曲進入第二段時，龍天陽想了父親為他讀書而賣血，為了使自己不失學，癌細胞瘋狂地撕咬著他的肌體，父親咬牙忍痛，不吃『藥』，不打針，最後自己挖坑埋葬自己……他的靈魂在哭泣，眼淚不由自主地從他堅毅的臉上流淌了出來……
當樂曲進入第三階段時，他想起離家出走想起了王大爺、王奶奶，旋律達到了高潮，好似大山爆發，把壓在心中的悲憤與苦悶一下子宣泄了出來……
進入第四階段，他想了劉老師，想起了劉婷婷，他慢慢地悲傷中掙脫了出來，眼前的一切都是那麼美好，那麼令人神往……
當龍天陽演奏完最後一個音符時，全班響起了長久的掌聲，連外班一些同學也都站在窗外觀看。
汪強主動站起來說：“同學們，第一場比賽我認輸。龍天陽二胡拉得比我好，真的拉得好。”
汪強一邊說著，一邊走到龍天陽麵前，握著龍天陽的手說：“看不出你這小子還真有兩下子。”接著又說：“下麵我給大家唱著歌，希望大家喜歡。”
“來點掌聲。”李光呼和道。
掌聲過後，汪強唱起了《月亮走，我也走》唱完之後，汪強把話筒遞給龍天陽說：“龍天陽，你也唱一個吧。”他自信自己的歌龍天陽是無法贏的。
龍天陽接過話筒說：“同學們，我歌唱得不好，下麵我給大家表演一個節目。”
龍天陽要求要八根蠟燭，二根橡皮筋，劉婷婷很快派人找來了。
龍天陽把八根蠟燭一一擺在講桌上，點燃，大家是明白龍天陽點蠟燭幹什麼。這時，龍天陽說：“下麵我要用手中的橡皮筋使點燃的八根蠟燭在一分鍾之內熄滅。”
“橡皮筋能吹蠟燭？吹牛！”李光說。
龍天陽目光鎮定地走下講台，用自己的彈弓絕技，從不同角度，像耍魔術似的，一一把八根燃燒一蠟燭一一彈滅。
“厲害，厲害！”
“好，好……”
教室裏，一次又一次響起了經久不息的掌聲。
汪強輸了，他漲紅著臉，非常尷尬地坐在位置上，往日那種得意洋洋地風采一打而光。
這時班主任滿臉微笑地走進教室站在講台上，手裏拿著厚厚的考試成績單，全班同學主動地坐回自己的位置。等待著班主任的中考總結發言。
班主任目光搜尋著王龍天陽，說：“龍天陽。”
“到。”
此時，龍天陽坐在教室最後一排，班主任一時沒有發現，見龍天陽在，便笑著說：“在就好。”
班主任清了清嗓子，看了看手中的班上成績單，微笑著說：“同學們，這次中考，經過嚴格的監考，嚴格閱卷，我們208班在這次學校年級統考中，取得了數學、英語、物理單科總分平均第一。其中劉婷婷同學的英語，龍天陽的數學，化學取得年級單科個人第一。”
班主任講到這裏，全班“啊！”的一聲，目光一齊投向龍天陽，接著便響起了熱烈的掌聲。
龍天陽臉紅了。
班主任繼續說：“同學們，龍天陽同學，由於家裏貧窮，考了上縣重點高中，由於沒錢讀書，就跑到我們學校打工掙錢，在我們學校挑了一個多月的磚，是我們學校的劉老師發現他有舉重的潛能，把他推薦到省舉重隊，他每天要進行超負荷的體能訓練，又要文化學習，假日裏，他又打鍾點工，真是不容易啊！同學們，王龍天陽這種刻苦耐勞的學習精神值得我們每一位同學學習啊！這次中考，他的文化成績名列年級第二，班總成績第一，有的同學平時笑他是鄉巴佬，可事實證明，人家鄉巴佬沒有比我們這些城巴佬差。”
教室裏靜悄悄的，往日大家眼神中不屑的目光，此時徹底改變了過來。都用一種佩服的眼神望著龍天陽。龍天陽不禁長長地噓了口氣。他這個旁聽生應該轉正了。