水平再高的演講者也無法保證自己在演講中不發生口誤，而在發生口誤的情況下善於巧妙地遮掩或糾正錯誤則正是演講者水平高的表現。對於真正高水平的演講者而言，出現口誤往往並不是多麼嚴重的壞事，他們高超的“打圓場”技巧常常會把錯誤加以轉化，使演講更起伏、更精彩。演講者打圓場的基本技巧有：一、對於不易遮掩或轉化的口誤，演講者應當有勇氣把正確的講法重講一遍；二、如果把意思講反了，則可進行自我批駁，進而提出正麵論點；三、將錯就錯，以人們可以接受的“歪解”來糾正失誤。
（1）把錯誤放置不理，按照正確的講法再講一遍
在演講中，有時會出現一些莫名其妙的口誤，而這類口誤又很難采用某種技巧來加以轉化。在這種情況下，演講者切忌破罐破摔，厚著臉皮、硬著頭皮強挺下去，這樣反而會給聽眾留下水平拙劣而又知錯不改的印象。演講者應當鼓起勇氣，把錯誤的講法置之不理，以真誠的態度按照正確的講法再講一遍。這樣做雖然顯得有些重複累贅，但糾正了錯誤是最首要的，而且隻要態度誠懇、認真，還是能夠得到聽眾的理解甚至鼓勵的。
典型示範：某軍校女學員在一次演講比賽中這樣結尾：“總之，我們全隊男同胞個個奮勇爭先，都是鐵骨錚錚的軍中‘女丈夫’！”話音未落，她就意識到口誤了，怎麼辦？她沒有將錯就錯，而是認認真真地把結尾重新講了一遍，會場立刻掌聲四起，既為她的精彩演講，也為她勇於改正錯誤、一絲不苟的態度而喝彩、鼓掌。在上麵這例演講中，演講者的總體表現很不錯，可是偏偏在結尾時犯了一個莫名其妙的錯誤，如果她就此下台，恐怕隻會贏得一場哄笑。好在這位演講者采取了主動糾正錯誤的策略，態度真誠地把正確的說法重複了一遍，終於贏得了聽眾的理解與好評。
（2）把意思講反了，可進行自我批駁，從反麵證明自己的觀點演講者在演講中不慎將所要表達的意思講反了，或是發生了較大的偏差，切忌將錯就錯以至於下文無法繼續，而應當迅速調整立場，把錯誤的意思當作靶子加以批駁，把它作為反麵的例證來證明自己的正確觀點。這樣做不僅彌補了錯誤，還臨時為論點添加了一個證據，加強了論證的力量。
典型示範：有位演講者在“獻給母親的愛”演講比賽中，有這樣一段講辭：“我的這片深情，是獻給天下所有的母親的。”他在演講時卻說成“我的這片深情，是獻給我母親的”。如果將錯就錯，接著講下去，與下麵的內容就無法銜接了。這時，他不慌不忙，用加重的語氣說道：“朋友們，您們說我這樣做，對嗎？嗬！我是多麼的自私啊！”接下來，他又用具體的事例說明了為什麼要把這片深情獻給天下所有的母親，而不僅僅是自己的母親，不僅彌補了錯誤，而且還豐富了演講內容。在上麵這個例子中，演講者沒有將錯就錯地把出現偏差的表達繼續下去，而是把這句話作為反麵論題提了出來，列舉事實加以批駁，不但巧妙地打了圓場，使演講過程未受到影響，而且加強了對觀點的論證，收到了很好的效果。
（3）將錯就錯，以歪解來糾正失誤
在演講中，將錯就錯，巧妙地運用歪解來化解所出現的失誤是一種非常普遍的打圓場方法。對於演講者來說，這種方法可以使錯誤轉化為笑料，既不影響演講的進行，又活躍了現場氣氛；對於聽眾來說，每個人都清楚人犯錯誤在所難免，因此隻要演講者的“歪解”巧妙機智、合情合理，那麼也都會給予包容和理解的。事實上，演講中的“歪解”並不“歪”，它常常表現了一個演講者知識積累的多寡與應變能力的高低。
典型示範：著名相聲演員馬季，有一次到湖北省黃石市演出。在他表演之前，有一位演員錯把“黃石市”說成了“黃石縣”，引起了聽眾的哄笑。在笑聲中，馬季登台演出。他張口就說：“今天，我們有幸到黃石省演出……。”這話把哄笑聲中的聽眾弄糊塗了。正當大家竊竊私語時，馬季解釋道：“方才，我們的一位演員把黃石市說成縣，降了一級。我在這裏當然要說成省，給提上一級。這樣一降一提，哈！就平啦！”幾句話，引得全場哄堂大笑，馬季機智巧妙地給圓了場，使演出得以順利進行。馬季不愧是藝術大師，自己演出精彩不算，還能夠順便幫別人打一打圓場。在上麵這個例子中，他巧妙地抓住一位演員把黃石市降了一級這樣一個錯誤，將錯就錯，自己杜撰了一個“黃石省”，又升了一級，結果兩兩扯平。這樣機智的“歪解”不但為演出打了圓場，而且為自己的表演增添了一個笑料。