聽到台下同學的議論紛紛，講台上趙子墨的臉色有些不好看。 Ｗｗ Ｗ ＣＯＭ
如果楊林真的像他們的那樣，是由校長大人親自陪著入學的話，那可是通的背景，他還真拿人家沒辦法！
到時候他掛人家的課，結果人家一個電話，就能把他的飯碗給砸了！
想到這兒，趙子墨的臉色有些不好看，陰沉著臉繼續點評起了學生們的書法作業。
突然，趙子墨眼前一亮，如獲至寶一般，心翼翼地將一張宣紙平鋪在黑板上，沒有用膠帶，而是用夾子將那副作品夾好，動作非常輕柔，生怕毀壞一分一毫。
書法的左下角落款處，有著“溪雨”兩個字，明這正是林溪雨的作品。
宣紙上寫著兩句話——
“非淡泊無以明誌，非寧靜無以致遠。”
這兩句話出自諸葛亮的《誡子書》，是諸葛先生54歲時寫給他8歲兒子諸葛瞻的。反映的是諸葛亮對人生的哲理思考，認為一個人須恬淡寡欲方可有明確的誌向，須寂寞清靜才能達到深遠的境界。
立意之高遠，比其他同學寫的明顯高出了一個檔次。
更加重要的是，這十六個大字采用的是唐代大書法家的柳公權的“柳體”，字字嚴謹，一絲不苟，鐵畫銀鉤，追魏碑斬釘截鐵勢，剛勁有力。
“柳體”的特點在於多“骨”，“骨”是指字剛猛有力、字瘦而硬、結體遒勁，以“點如墜石”舉隅，但並非劍拔弩張，而是既有力，又秀氣。因此書法界還有“顏筋柳骨”的法。
而林溪雨的這幅字，完美地呈現了這一特點。
更加令人驚訝的是，許多人終其一生，才能達到這種形神兼備的境界，而林溪雨年紀，竟然在“顏體”和“柳體”上都達到了這樣的造詣，這讓一向自譽為才的趙子墨也自愧不如。
趙子墨望著台上的這幅字體，讚歎道：
“諸位同學，你們看林溪雨同學的這幅字，筆墨落紙有力、突出，從內部揮一種力量，雖不講透視卻可以有立體感，給欣賞者一種強烈的視覺衝擊！
這已經不是寫字了，而上升到了藝術的層麵！我給這幅字打99分。不過我相信，別我們班上，就算是整個華海大學，都找不出一個在書道上能夠越林溪雨同學的人！”
聽到趙子墨的話，台下的同學們議論紛紛：
“哇塞，不愧是古風女神林溪雨啊，傳聞琴棋書畫樣樣精通，字也寫得這麼漂亮！”
“是啊……我都想偷偷將這幅字拿回去裱起來！”
“不過咱們華海大學藏龍臥虎，趙老師剛才沒人能夠越林溪雨，這有點誇張了吧！”
“你懂什麼，趙老師可是書法上的權威，多次在全國性質的比賽中獲得大獎，他的話肯定不會錯的！”
“就是，法律學院有一個趙翔，聽獲得過華海市大學生書法比賽的一等獎，不過我覺得跟溪雨女神的字比起來還差了一點兒！”
……
趙子墨將林溪雨的字從黑板上拿了下來，心翼翼地放到一旁。
有如此珠玉在前，他對於剩下的作品提不起一絲興趣，不過離下課還有十幾分鍾，他隻好繼續。
在這種敷衍的心態下，趙子墨看也不看隨手拿起一張宣紙，用膠帶黏在黑板上，然而下一刻，他不經意間地抬眼望向那副字，隨即瞳孔劇烈收縮，整個人呆立在原地，仿佛被施了定身術一般，動彈不得。
而在秦逸的身邊，一直雲淡風輕、寵辱不驚的林溪雨，美目中也爆出異樣的神采，仿佛見到了什麼不可思議的東西。
“咦……這是行書啊，看起來寫得還不錯的樣子！”
“是啊，我怎麼隱隱覺得，這幅字寫得比趙老師和溪雨女神的作品還要好？”
“快別瞎，趙老師可是一代書法大師謝抱石老先生的弟子，咱們班同學那點水平，怎麼能跟趙老師比呢！”
講台上，趙子墨用手指著黑板上的那副字，臉色白，隻覺得心髒漏跳了一拍，胸口起伏不定，仿佛受了什麼大刺激一般。