時岱岱跟校醫隊的兩名女醫生坐在樹下搭起的帳篷下——她一點也不想這麼閑，惹來學生們的嫉妒。她本來是站在一旁聽從差遣的，可軍校的幾個教官看了她幾眼後就讓陳老師叫她去坐著。看她摸不著頭腦的樣子，陳老師忍不住告訴她真相，青嵐的運動服設計得很修長，她穿上之後往那兒一站，幾名教官都特別有感於她的海拔壓力。
時岱岱頓時無語了。
青嵐的學生從小學起每年都要集訓兩次，雖說都習以為常了，但大部分學生皆為家中嬌子，不少人抱怨連連，找盡了借口偷懶。
對偷懶的男學生教官還能拉下臉教訓，可麵對嬌滴滴的女學生完全沒轍，這個時候班主任就出馬的了。能當上班主任的，哪個人不是人精的？幾次下來，不管男生女生都焉了，乖乖訓練。
有不少人最終還是突破教官及班主任的雙重防護，成功殺入校醫隊的管轄範圍，有趣的是兩位女校醫看起來和藹可親，內心卻是黑醫兩枚，裝病的學生被她們“魔高一尺，道高一丈”的手段嚇得活蹦亂跳、精神抖擻、迫不及待地回歸訓練大軍中。
大浪淘沙後留下的學生，要麼真是身體素質太差，要麼就是被心所困。無論是哪一種，都不能粗魯對待。如果是前一種學生，時岱岱就要細心觀察其需要，斟茶倒水，直到其恢複體力歸隊；後一種比較麻煩，開導人是一種藝術，若方法不得當就會成為一種殺戮。
時岱岱坐在護理床旁邊，看著那個躺在床上一直拿胳膊掩著眼睛的女生，想著要不要開口說些什麼。教官將人送過來的時候，有中暑的跡象，看起來這麼文弱竟然強撐到暈倒也不肯舉手要求休息，是性子本來就很倔還是有什麼在意的事情？
終於吹來了一陣涼風，將時岱岱手中的雜誌吹翻了好幾頁，時岱岱收起雜誌，幫女生理了理飛亂的頭發。
“時老師，你會不會覺得我很沒用？身體不夠好，數學作業也從來沒有拿過A。”女生開口問，依舊掩著眼睛。
時岱岱輕輕一笑：“我記得我高一的時候，150分滿分的數學拿過一次38分。”
女生拉下手，驚訝地看著時岱岱，時岱岱不好意思地說：“這麼丟臉的事，你可不要告訴別人。”
“那，你後來怎麼能學好呢？”女生問。
“別看我現在上課總是提技巧什麼的，其實那時候我的老師也教過我的，可惜我聽都聽不懂，後來還是拚了小命去學，最後一個學期才恍然大悟，之前簡直就是白混了。”
時岱岱有感而發，高中數學對她來說簡直就是絕地逢生，從高一到休學前，十次考試裏麵基本上能有兩次及格就很不錯了。一直到第二次高三的下學期，不知道怎麼回事突然就開竅了，那句一直弄不懂的“奇變偶不變，符號看象限”的三角函數的口訣莫名其妙就懂了，數學成績飛速往上拔，快得讓她自己都覺得如有神助，甚至懷疑做題的時候被冉巽楊附身了。
女生聽了，半晌才說：“有些事不是努力了就有回報的，”她說得很輕，幾不可聞，“我一直想變得堅強一些，不想成為負擔，不想被人擔心，卻總是做不好。剛才也是，我想要堅持，明明我還這麼清醒，什麼都記得，為什麼還是會暈倒呢，為什麼要在這個時候暈倒？”
這話很富深意。
慢慢滑落的眼淚被穿過樹葉射下來的陽光映得刺眼，女生的臉上星輝斑駁。
時岱岱心中湧上一股憐惜，她伸手摸了摸女生的劉海，柔聲道：“真正懂你的人，永遠不會怕被你拖累。”
女生頓時淚如雨下。