隨著網絡的普及，青少年已經開始不滿足於上網聊天，對他們來說，上網與談戀愛的完美結合就是網戀。
林濤是一名中職學生，學習成績很優異，在一次數學競賽中，他取得了第一名。父母很是高興，出於對他的獎勵，便在家中配了電腦，並且包月上網。父母對他寄予很大的期望，但是，近段時間卻發現他總是神情恍惚，目光呆滯，學習成績落到班級第三十幾名。當月電話費陡增到千元之巨，同時，一個外地的長途號碼引起了家長的注意。通過與林濤的談心，父母才得知，他通過網絡結識了一位14歲的外地女生，二人互通了情況。經過3個月的網上聊天，已經到了焦不離卿的地步。由於沉迷於網戀，他現在天天都盼著下課回家跟他的女朋友在網上見麵，根本沒心思學習。
如今的青少年學生都是在一個和平、穩定而又快速發展的環境下成長的。從大環境來看，他們是與社會主義市場經濟同時成長的一代人，又是與網絡在我國發展同步成長的人。市場經濟的多元化、信息化、開放性、多樣性，必定帶來價值取向的多樣性和人格的多重性，對於成長期的中學生來說本身就是一種衝擊和誘惑，而基於虛擬，開放特征而建構的網絡社會則在可能性上加劇了這一影響。
從小的環境來看，當代青少年學生基本上是獨生子女，物質相對豐富。而且，如今的社會生活節奏有了明顯的加快，有很多父母為了工作而忙碌不停，根本就沒有時間用來與子女進行交流、談心，還有部分家長即便對孩子表現出了關心，但也隻關心他們的學習狀況，忽視了他們的心理感受，導致孩子內心孤獨、精神世界空虛，進而在網上尋求慰藉。青少年學生發生網戀的例子已不在少數，而且就目前的形勢看，大有發展蔓延之勢。
曾有一位中年男士這樣說：“有一段時間，我閑極無聊，就上網聊天玩，那些小女生真好騙啊，我說什麼她們都信，還真以為我是個年輕帥哥，想約我見麵呢。說實話，後來我自己都覺得自己很無恥，再也不忍心騙下去了，可是並不是所有人都還有我這份良心吧？那些青少年學生真讓人擔心啊……”
正處於青春期的青少年學生，在這個e時代的潮流中，接觸網絡都帶有一種好奇心，會有一種新鮮感。也許，他們能夠通過網戀這種渠道來發泄自己的情緒，得到一時的“快感”，但這僅僅是短暫的夢幻而已。網絡本身是虛幻的，真真假假，正好給那些圖謀不軌的人鑽這個空子，他們利用人們對網絡的美好憧憬而進行犯罪。所以，青少年學生不得不慎重的思考一下，不能整天沉迷於這種虛擬的網絡情感世界裏。更何況，我們現在還是一位未成年的學生，我們的首要任務就是學習，網戀隻會浪費我們大量寶貴的時間和精力，會影響自己的情緒，甚至給我們年輕的心造成不可磨滅的陰影，影響我們的學習，這勢必會為自己的前途發展埋下隱患。