鄭山長雖然看出些許端倪，不過也沒有挑破。剛才孩子說了，自己原本是孤兒，那麼這其中或許有什麼不好的故事。那麼自己也沒必要去苦苦追究。
既然知道是故人之子，那麼平時就多關照一些就行了。且等時機成熟了再問吧。
鄭山長帶著虎子來到邱來福他們呆的客廳，坐下後。鄭山長再次掃視了一眼眾人。著重看了一下邱來福長相，發現邱來福與虎子的長相沒有什麼相似的地方，除了都是小孩子，其他完全沒有相同的地方。看來這兩個孩子也不是親兄弟。可是憑他們的互動，完全能夠肯定他們的親情是不假的。
鄭山長不由想起，虎子說他們都是孤兒，也就是說他們都是家裏唯一辛存的孩子，兩人走到一起，成了一家人。而方老爺子也正好是孤家寡人，這三人湊在了一起。嗬嗬，還真是一家親了。
??
“現在可以行拜師禮了。”鄭山長淡淡的說道。
虎子急忙上前，咚地一聲跪下。那幹脆利落的勁兒，完全不怕膝蓋疼似的。
“學生邱小虎拜見老師。”虎子雙手一揖，匍匐在地，叩首。連續三次，這拜師大禮既成。
“起吧。”鄭山長見拜師大禮已成，急忙叫虎子起來，他看著這小小的孩子這麼認真一絲不苟的跪拜自己，也是怪心疼的。
虎子站起來，靜聽老師訓話。
邱來福給夏侯鈺一個眼神。夏侯鈺急忙要奉上拜師禮。鄭山長卻道，“那些俗禮且等等，我且先給這孩子起個字。”
鄭山長略微沉思，道，“今日考較你的題都對答如流，看李現如今正是稚童，有你這種資質者，將來定有大作為，所以，我隻希望你將來有所成時不忘“明德”二字。顧你的子就以“明德”吧！
“明德，好，好名字。明德——弘揚光明正大的品德。此字甚好。”虎子還未言謝，而方老爺子去搶先說道，“不愧是金洲大儒，這字取的就是好。”
虎子聽了也急忙叩頭謝老師賜名。邱來福在一邊看著也很為虎子高興。拿起夏侯鈺手裏的拜師禮送到鄭山長的懷裏。“謝謝鄭山長瞧得起我弟弟。感激不盡。以後弟弟就交給你了。他如果有不乖的地方，您老盡管調教。”
“切，得了吧，我要真敢調教你那弟弟，你還不得把我這把老骨頭給拆了。”鄭山長調侃道。
“不會不會，山長放心，我雖然有護短的習慣，但是我也要看是非的。他要是犯了錯，你罰他我絕不護短，真的。而且隻要是我知道他犯了錯，我也同樣會罰他，我罰他可是很重的，這點爺爺可以作證。”邱來福急忙表明立場。
方老爺子聽了邱來福的話也點了點頭，“是有這樣的事，好像有一次因為有一個問題沒有回答出來。就被罰抄《黃帝內經》一遍。就是抄一本，後來那一本就被園子裏的學徒拿去做參考書了。”
虎子聽了臉都揪成一團了，爺爺你還是不是我的爺爺，你怎麼在這麼多人麵前揭我的底呀？我這臉往哪擱呀？
鄭山長：“抄書好呀，抄書可以增強記憶。”