虞美人
枕上
堆來枕上愁何狀，
江海翻波浪。
夜長天色總難明，
寂寞披衣起坐數寒星。
曉來百念都灰盡，
剩有離人影。
一鉤殘月向西流，
對此不拋眼淚也無由。
【注釋】堆來：極言愁深。來，張相《詩詞曲語辭彙釋》認為是“語句中間之襯字”。
狀：描繪，陳述。柳宗元《遊黃溪記》：“揭水八十步，至初潭，最奇麗，殆不可狀。”
寒星：在寒氣籠罩中閃爍的星光。
灰：消沉，破滅。趙振《說敗》：“及其偶敗，則萬慮皆灰，疇昔之英風俠氣，皆歸於無何有之鄉。”
剩有離人影：手稿曾作“倦極身無憑”。
離人，指楊開慧。
殘月：形狀如鉤的月亮，梅堯臣《夢後寄歐陽永叔》：“五更千裏夢，殘月一城雞。”柳永《雨霖鈴·寒蟬淒切》：“今宵清醒何處？楊柳岸，曉風殘月”。
【譯文】夜半時分，枕邊的憂愁如同江海中的波浪，
洶湧澎湃於心中，孤枕難眠的時候，
更憂愁夜色漫長，隻好在獨守寂寞，
百無聊賴的時候披上衣服，坐著數天上的星星。
熬過漫漫長夜，依然不見離人，
隻有往昔的倩影還存留在心間。
此時隻有殘月如鉤，如此清寂孤廖，
怎麼能不叫人灑下眼淚呢。
【賞析】這是毛澤東贈予與懷念楊開慧的三首詞的第一首，狀寫與新婚妻子離別時夜不眠的情態，另兩首為《賀新郎·別友》、《蝶戀花·答李淑一》。詩人在一九五七年五月一十一日給李淑一的信中明確表示：“開慧所述那一首不好，不要寫了罷。”因為是年二月七日李淑一曾寫信給毛澤東，要求將這首《虞美人》抄給她。
一九二一年，楊開慧在長沙市福湘女中讀書時，收到了她父親楊昌濟的學生毛澤東寄送的《虞美人》，很欣喜，並拿給好友李淑一看過。雖然詩人認為《虞美人》“不好”，但是，他極珍惜與楊開慧的感情。一九六一年，他把這首詞作了幾處修改，又親手書寫好，交給衛士張仙朋，說：“這個由你保存。”直到一九七三年冬，他還將此詞交保健護士吳旭君用毛筆抄清。
一九二一年春夏之交，毛澤東在湖南的嶽陽、華容、南縣、常德、湘陰等地進行社會調查，日夜忙碌，靜下來也時常想起新婚的妻子、親密的戰友，殷殷思念，纏綿悱惻，填了一首《虞美人》，記下了當時徹夜不眠的思緒，故題為《枕上》。
詞的上闋寫相思難眠，寂寞難耐的情狀。“堆來”，極言愁多；“枕上”，透出思念中輾轉反側之態。“愁何狀”？猶如“江海翻波浪”。這與李煜著名的《虞美人》“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”意境相近。可見作者的枕上深愁如同“江海翻波浪”！偏偏在這種時候，“天色總難明”，隻得於寂寞難耐之時，“披衣起坐數寒星”，聊遣愁思。“數寒星”三字極有情趣，可從中襯托出詞人的孤寂愁緒。
下闋寫傷別之情。詞人經過一夜苦熬，曉來依然不見離人，隻在朦朧中曆曆倩影，故頓生“百念都灰盡”之感。此時，抬頭西望，惟有殘月如鉤，如此清寂孤寥，怎叫人不對月拋淚！這使人想起宋人呂本中的《采桑子·恨君不似江樓月》：“恨君卻似江樓月，暫滿還虧，暫滿還虧，待得團圓是幾時?”
上闋從一“愁”字入手，極寫思念之深切；下闋以一“淚”字收筆，甚言思念之苦澀。寫此詞時，作者還是個剛離開學校的二十八歲的青年，兒女情長，是極自然的情愫，正所謂“無情未必真豪傑”。
全詞語言明快流暢，坦直樸素而富有情趣。“夜長天色總難明，寂寞披衣起坐數寒星”的似水柔情，與“數風流人物，還看今朝”的男兒氣概，完全可以同時並存心胸。一九五七年八月一日，毛澤東寫道：“詞有婉約、豪放兩派，各有興會，應當兼讀。”“我的興趣偏於豪放，不廢婉約。”這首詞是人們所能看到的毛澤東最早的一首。該詞受詞史上婉約派詞風的影響，雖然飄逸著一縷陽剛之氣，但陰柔是其基本格調。
附：楊開慧《偶感》
偶感
楊開慧
天陰起眼溯演風，
濃寒入肌骨。
念茲遠行人，
平波突起伏。
足疾已否痊？
寒衣是否備？
孤眠眼誰演愛護，
是否亦淒苦？
書信不可通，
欲問無眼人語演。
恨無雙飛翮，
飛去見茲人，
茲人不得見，
惘悵無已時。
【注釋】偶感：這是作為妻子的楊開慧，懷念身在遠方為革命奔波的丈夫毛澤東的一首詩，詩的寫作時間是一九二八年深秋或冬日。這首詩真實麵生動地記錄了一位妻子日夜對丈夫深切的眷念情愫，但這首詩卻沒有傳到丈夫手裏。據現在的材料推測本詩是毛澤東生前沒有見到過的。湖南省在一九八二年三月間修葺楊開慧烈士故居時，折掉楊家老屋的舊牆，在烈士住房後牆的磚縫中，發現了烈士一疊手稿，這首詩就在其中。詩中眼演中的字，因年代長久，殘缺了，眼演中的字是後人根據上下文義加上的。
溯：從文義看，此字應為“朔”字，很可能是烈士的筆誤。
遠行人：指毛澤東，遠去的愛人。
足疾：據老人回憶，毛澤東上井岡山時，曾患有足疾。
惘：此處從文義看，換為“惘”字當更為妥帖些。
沁園春
長沙
獨立寒秋，
湘江北去，
橘子洲頭。
看萬山紅遍，
層林盡染；
漫江碧透，
百舸爭流。
鷹擊長空，
魚翔淺底，
萬類霜天競自由。
悵寥廓，
問蒼茫大地，
誰主沉浮？
攜來百侶曾遊。
憶往昔崢嶸歲月稠。
恰同學少年，
風華正茂；
書生意氣，
揮斥方遒。
指點江山，
激揚文字，
糞土當年萬戶侯。
曾記否，
到中流擊水，
浪遏飛舟？
【注釋】長沙：湖南省的省會。作者的青年時代，大部分時間在長沙學習和從事革命活動。一九二五年十月，毛澤東在即將離開長沙赴廣州創辦農民運動講習所之際，重遊橘子洲，對著眼前的景色，環顧現實，回憶往事，激情洶湧澎湃，寫下了這首詞。
湘江：湖南省的最大河流，源出廣西壯族自治區靈川縣海洋山，向東北溉貫湖南省東部，經過長沙，北入洞庭湖，全長八百一十七公裏。
橘子洲：一名水鷺洲，是長沙城西湘江中一個狹長的沙洲，南北大約十一裏，東西最寬處約一裏。西麵靠近遊覽勝地嶽麓山。宋代祝穆《方輿勝覽》載，洲上多產美橘，故名。
萬山紅遍：所有的山都紅了。
萬山：指嶽麓山及湘江兩岸的許多山峰。嶽麓山附近的楓樹林最茂盛，秋末楓葉經霜後變紅。嶽麓山山腰有愛晚亭，因唐代杜牧《山行》：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”詩句而得名。
層林盡染：—層層的山林都像染上了顏色似的。層林，重重迭迭的樹林，隨著起伏的山勢一層層地高上去。染，染色，這裏指染上紅色。
漫江碧透：漫江，滿江。碧透，江水碧綠，清澈見底。
百舸爭流：舸，大船。這裏泛指船隻。爭流，爭著在水上行駛。
鷹擊長空：鷹像搏擊似的在遼闊的天空裏矯健地飛翔。擊，搏擊，形容鷹飛得迅猛矯捷。長空，遼闊的天空。
魚翔淺底：翔，本指鳥在空中盤旋，這裏指魚兒遊得活躍輕快。
淺底：清澈可見底的水下。因江水清澈一望見底，而顯得江水淺。唐代儲光曦《釣魚灣》詩：“潭清疑水淺。”
萬類霜天競自由：這裏是說眾多的生物都在深秋的自然環境中爭著自由地活動。萬類，即萬物，統指宇宙間一切生物。霜天，下霜的天氣，這裏指深秋，寒秋。競，競賽，競爭。
悵寥廓：悵，悵望，沉思地望著。寥廓，高遠空闊，這裏指廣闊的宇宙。
蒼茫：渺遠迷茫的樣子。
準主沉浮：究竟是誰主宰著世間萬物的升沉起伏?通過聯想，可以進一步理解為：在這軍閥統治下的中國，到底應該由誰來主宰國家興衰和人民禍福的命運呢?主，主宰，支配。沉浮，本指物體在水麵上沉沒和浮起，後用來比喻事物的盛衰麵、消長。
百侶：許多朋友。侶，伴侶，朋友。
崢嶸歲月稠：崢嶸，形容山勢高峻的樣子，這裏比喻超越尋常，不平常。稠，多。
恰：正當，恰值。
風華正茂：風華，風采，才華。茂，豐盛。
意氣：奮發昂揚的氣概。
揮斥方遒：豪氣奔放，正充滿活力。揮斥，無拘無束，自由奔放，方，正，正當。
遒：強勁有力。
指點江山：評論國事。指點，指說，評論。江山，江河和山嶺，常用來指代國家和國家的政權。
激揚：義同褒貶，即激濁揚清，抨擊醜惡，宣傳美善。
糞土當年萬戶侯：糞土，穢濁的泥土，比喻惡劣下賤的東西，這裏用作動詞，是“把……看作糞土”的意思。萬戶侯，食邑萬戶的侯，後泛指有高爵顯位的人。這裏指當時掌權的上層人物。
中流擊水：中流，水流之中。擊水，遊泳。
遏：阻止。
【譯文】獨自站在蕭瑟的秋風中，
向北流淌的湘江把我帶到了橘子洲頭。
我看到所有的山都紅遍了，
一層層的山林都好象染上了顏色似的。
江水碧綠，清澈見底，
往來的船隻在江麵上爭先恐後地行駛著。
遼闊的天空中，鷹像搏擊似的矯健飛翔，
魚兒在清澈的江水中歡樂地暢遊，
萬物都在這深秋的時節競相自由地活動。
我沉思地望著遼闊的天地，不禁想問，
究竟是誰主宰著世間萬物興衰禍福的命運呢?
以前我經常的誌同道合的朋友一起來這裏遊玩，
那時的我們經曆了多少不尋常的日子啊。
那時候我們正值青春少年，風華正茂，
有著書生那種奮發昂揚的氣概，豪氣奔放，
充滿了青春的活力，經常在一起評論時政，
針砭時弊，宣傳美好的新思想，
把當時那些位高權重的人看得有如糞土一般。
還記得我們在江中劃船，劈波斬浪的時光嗎?
【賞析】這是一首舊地重遊的感懷之作，通過寫景與憶舊，反映了毛澤東早期的革命思想和革命活動。
上片著重描繪今日深秋的絢爛景色，寫景為主，情入景中。起首三句交代遊覽季節，點明地域。“獨立”一詞描繪出作者自我獨立的形象。“湘江北去，橘子洲頭”兩句，仿佛把讀者帶到了湘江中的橘子洲頭，欣賞深秋時長沙一帶的美麗景色。詞中描繪出一幅絢麗多彩的江南深秋圖，表達出作者對祖國山河的熱愛，更反映出其心胸的開闊。
接下來十句，全由“看”字領起。先寫山，遠眺入筆，“萬山紅遍”概寫群山顏色，“層林盡染”則具體寫紅色呈現於山林的情形。再寫江，以“碧透”寫江水的澄清見底，以“爭流”寫船隻的競發，用以展現江上的生機彌滿。“鷹擊長空”為仰望所見，“魚翔淺底”為俯視所見。“擊”、“翔”兩個動詞，充分表現了鷹與魚的活力。
通過一係列實景靜動結合的描寫，最後自然得出“萬類霜天競自由”的結論。這一結論寫足了自然界萬物萬類的自由競爭狀態。
作者寫景的目的是為了寫人，人才是“萬類霜天”的主角；“競”字，不僅點染出萬物的勃勃生機，更揭示了萬物變化的動力，是作者對自然與社會發展規律的形象概括。
作者用一“悵”字一轉，由景入情，抒發了自己胸中深沉的心事。民族的命運，國家的前途，應由“誰主沉浮”？“沉浮”，就是人世間升沉起伏，也就是國家的興衰榮辱。“誰主”一問，說明作者對國家與人民的深深憂慮。“國家興亡，匹夫有責”。作者闊大的胸懷，高遠的誌向，充分地展現在了讀者眼前。這一片先寫景，然後自然轉入抒情，兩者融合無間，堪稱為借景抒情的範例。
下片側重追憶往昔與少年同學來這裏遊覽的情景，抒寫昂揚的意氣和豪邁的激情。“攜來百侶曾遊”點明過去作者常和誌同道合的學子來橘子洲遊覽，為下文作鋪墊。“憶往昔”，明確說明以下是回憶。往昔作者常和同學們一起度過了多少“崢嶸歲月”。那時正是同學年少，“風華正茂”之時，“揮斥方遒”正是這群“書生意氣”的體現，“指點江山”也顯革命豪情。
這幾句詞采用層層推衍的手法，寫出了“風華正茂”的同學們的心意氣度。他們針對當時掌權的上層人物，寫出了反對弊政，提倡革新的激濁揚清的文章。在風華正茂的同學們看來，這些掌權的上層人物毫不顧及國家和民族的前途，為人們所不齒。他們雖身居高位，如同封建社會的萬戶侯一樣，實則糞土不如，這個比喻也是“激揚文字”的具體化。
最後三句仍承“憶往昔”寫出，照應上片的“湘江”等句意，也照應下片的“曾遊”。這三句是寫實，作者與同學們常來湘江學習遊泳，鍛煉身體，又是借遊泳來寓寫少年同學的遠大誌向，是對前麵的革命實踐和革命情懷作進一步的闡釋。
“到中流擊水，浪遏飛舟”的誇張描寫，也是一種令人興奮神往的景觀，因情而出景。同時這兩句詞也隱指作者和“百侶”在“五四”運動中所作的急流勇進、敢於革命的精神。他們同心同德，全力以赴，在時代的大潮中，推波擊浪，無堅不摧。同時也隱寓作者在曆史發展到了新的階段，希望昔日的“百侶”同自己一道“到中流擊水”，以掀起中國革命的新浪潮。
全詩先寫景後全敘事，情則融於景中寓於事中。上片一個“看”字，領出了“萬山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由”等許多優美的景物，令人目不暇接。下片雖以敘事抒情為主，卻也能因情出景，“到中流擊水，浪遏飛舟”，就是一種令人興奮神往的景觀。上下兩闕皆以問句作結，使詞的格調更趨高昂。
沁園春
雪
北國風光，
千裏冰封，
萬裏雪飄。
望長城內外，
惟餘莽莽；
大河上下，
頓失滔滔。
山舞銀蛇，
原馳蠟象，
欲與天公試比高，
須晴日，
看紅裝素裹，
分外妖嬈。
江山如此多嬌，
引無數英雄競折腰。
惜秦皇漢武，
略輸文采；
唐宗宋祖，
稍遜風騷。
一代天驕，
成吉思汗，
隻識彎弓射大雕。
俱往矣，
數風流人物，
還看今朝。
【注釋】雪：這首詞作於紅一方麵軍一九三六年二月由山陝北準備東渡黃河進入山西省西部抗日前線的時候。一九四五年八月，毛澤東赴重慶參加和平談判，談判期間，會見了柳亞子先生。柳亞子向毛澤東索句，毛澤東就把這首詞抄贈給他。後來這首詞在《大公報》、《新民報》上發表出來，引起了很大的轟動。作者於一九四五年十月七日給柳亞子的信上說，這首詞作於“初到陝北看見大雪時”。