“謀士第四境界是謀國。所謂謀國就是具備遠大目光和超人洞察力，能對敵國（這裏的國泛指的是漢朝時期的諸侯國、諸侯勢力，並不是後世所代表的國家。）算謀，能對敵國生死存亡產生重大影響，能力足夠出謀劃策一場滅國戰役。典型代表人物是秦末蒯徹，如果韓信能給此人充分信任，估計漢祖劉邦都有可能被韓信幹掉，可惜韓信為人過於忠義，不采用蒯徹的計謀自願向劉邦交出兵權，最後韓信自己也逃不掉飛鳥盡，良弓藏，狡兔死，走狗烹的下場。”
“謀士第五境界是謀天下。這是謀士最高境界，代表人物有尉繚，注有《尉繚子》流傳於世。他為秦王嬴政統一六國立下汗馬功勞，主張‘並兼廣大，以一其製度’，此人不但能出謀為君主征伐天下，還有能力為君主鞏固維持天下統治天下，可惜此人被李斯和宦官排斥出朝廷，秦朝僅僅三世就告覆滅其中一大原因就是此等大才不得重用。布兒你以後遇到這樣的大才，切切不可放跑了，不為所用也要軟禁在身邊，軟禁不了就應除掉，這樣的人絕不能為敵方所用，對自己太過危險了。”
呂布聽完頷首，心想：“賈詡不愧是東漢兩大毒士賈詡、李儒之一，殺伐果斷，萬事首先為自己所想，絕不讓自己處於危險境地。”
賈詡接著道：“這兩年你在土堡所作所為為師看在眼裏，年僅十一歲就能在土堡內上下打成一片，已深的謀己三味；你建議外公處理紙張的作法，也表露出你懂得了為自己身邊的人出謀劃策，也知道了謀人。這很好，今天就跟你講到這裏，下去之後應當細細品嚐，好好領會，別讓為師失望了；如有什麼疑問可隨時來詢問為師。”
呂布恭謹了給賈羽行了一禮,道：“學生謹記老師囑咐，多謝老師教誨，學生告退。”
賈詡見呂布神態恭敬，微微頷首。心想：“我一寒門士子，無財無力（武力），現大漢敗象已顯，別處尋出身無名士、世家推薦還是比較渺茫，觀此子勇武非凡，再過幾年定當是個大將之才，如今又有我與蔡邕為師，名望、錢財、武力、計謀都有了，我作為他的老師（漢代非常看重尊師重道，老師的地位很多時候甚至比父親地位還高），留在此子身邊也不失為一選擇，值得多留幾年為其出謀劃策，看看此子到底能發展成怎麼樣，如有傾覆之險再抽身而退也倒不遲，對自己謀己的能力還是比較自信的。”
呂布回到自己書房之後，拿出呂氏白紙，把今天賈詡所授要點記下來，擁有後世意識的呂布記得後世一句名言：“記性好不如爛筆頭”，每次賈詡、蔡邕課後呂布都會做筆記，現在這已經變成呂布習慣，平時空餘時間除了胡思亂想把後世一些東西按現在土堡工匠能力弄出來之餘，就是經常翻翻課後筆記，溫故而知新。既然生存在這世道，也明白知道曆史發展，亂世即將來臨，學習當世知識才是在這亂世生存的唯一路徑，想自己後世，讀一小中專出來，畢業十年在廣州還是租一小房子住，連做房奴的機會都沒有，後世也沒學到什麼知識能適用於現在這東漢時期，還好來到這世界還能擁有呂布這一變態身體和變態武技，隻要把賈詡綁在身邊怎麼說生存和保住黃家、呂家家族總該有點把握；最起碼也能混個史料中張繡的下場，雖然投靠曹操之後沒什麼機會風騷了，身家性命和家族倒是能在曹操庇護之下生存下來。
現在當務之急是怎麼樣表現出自己的能力，讓賈詡相信待在自己身邊能夠保證他家的生存繁衍，要知道後世了解的史料中，賈羽此人是絕對不會把自己身家性命放在危險境地的，如果有一天發現他在自己身邊沒了生存的信心，估計這毒士馬上就會離己而去。
再過兩三年，西涼邊章、韓遂、北宮玉該大舉反旗了，西涼將會陷入戰火之中，並且會燒到並州來，接下來這兩三年是東漢天災頻繁之年，旱災、蝗災、北方蒙古高原雪災一個接著一個，自己地處五原郡避無可避，還得早做打算才行。好好謀算一下然後跟賈詡請教，不但要在這些災難來臨之時生存下來還得盡快擴充實力，要知道從這幾年開始五原郡就沒安穩日子過了。
五原郡地處邊塞，北邊是強大的鮮卑，西邊是南匈奴，這些白眼狼可靠不住啊，人口又稀少，大多是戍邊軍戶和流放落魄戶，怎麼樣才能吸引人口？引來的人口又怎麼樣獲取糧食養活？在兩大外族和背後中原世家夾縫中又怎麼樣才能積蓄起力量而不引起他們前來討伐或者收權？······難題一個個浮現在腦子裏麵，真是頭痛啊。