大音希聲 大愛無痕
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作者：徐忠平
摘要：班主任工作的好壞與每一位同學的健康成長具極其密切的關係，對整個社會及學校的發展具有深刻的影響。但是教條式、耳提麵命式的教育在新形勢下失去了影響力。我們要針對中學生逆反心理強這一特點，采用隱性的教育策略影響學生。
關鍵詞：班主任德育技巧
班主任是教育工作中的主要力量，是德育工作中的基石，其地位和作用是任何人都難以代替的。上學期間是一個人價值觀、世界觀建立和鞏固的關鍵時期，思想還處於成長期，具有較大的可塑性，然而思想波動大，可變性也非常大，因此班主任在對學生進行品德教育過程中必須有一定的方法和技巧。下麵與實際工作經曆相結合，談談對無聲的教育影響的幾點思考。
一、做給學生看——以高尚的品格影響學生
身教勝於言教，“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。作為學生模仿對象的班主任，學生不僅要聽老師說什麼，而且還要觀察老師做什麼，班主任自身的儀表、談吐、能力都在無形中對學生的品德產生潛移默化的影響，從而陶冶學生的情操。對學生來講班主任自身的精神和形象的影響是直接的，也是巨大的，所以，要充分發揮班主任的人格魅力。班主任必須以身作則，對師德修養積極加強，用自己高尚的思想情操、良好的言談舉止、正確的處事方式對學生的成長進行積極的影響。隻有這樣，才能獲得學生的愛戴和尊重，實現理想的教育效果。作為一個班主任對自己的行為舉止要時刻注意，比如班級宣傳欄上宣傳紙頁邊掉下了，用膠帶隨手貼好；時不時地把講台整理一下；起風了隨手把窗戶關上。這些都是在教室裏習慣做的事情，這些細節不要小視，對於學生來講，他們常常在注意觀察著，看似不經意的行為會深刻影響著學生，從而收到潤物無聲的獨特效果。
二、心懷滿腔情——用真誠和愛心感染學生
蘇聯教育家讚科夫曾說：“當教師必不可少的，甚至幾乎是最重要的品質就是熱愛學生。”教師對學生的愛極其重要。教師的愛可以說是一種品質，是一種力量。假如不存在愛，也就不存在教育；沒有愛，學生也就沒有一切。一名稱職的教師要對學生有無限的愛，要把學生的未來當成一個藍本進行積極的創造，要把學生的心靈當成一個未完成的藝術品努力用心雕塑。在德育工作實踐中，班主任要用無私的愛對學生進行感召、關愛。愛不僅是信任、是尊重，更是一種動人心魄、與靈魂碰撞的教育過程。對於人來講愛是一種基本需求，是學生心理上的一種寄托，也是內心一種渴望。作為班主任，隻要將愛真誠付出，不僅可以讓學生感覺到溫暖，還容易打動學生。從而實現“親其師，信其師，樂其師”的境界，使德育教育收到效果。