陽光正好，涉過卵石堆砌的河水，趟到一排低垂入水麵的楊柳，穿過層層疊疊人一口歡樹間，莖脈分明。
語文早讀結束後，全班充斥著一股懶洋洋的氛圍。數學老師抱著前天的試卷與記分冊踩著陽光踏進教室。
“第一次的測試，大家的成績都令我感到滿意。至於最後一題的附加題，隻有兩個人做出來，”聽到此處，顧景雲心裏咯噔一下，又聽老師繼續說，“陸離與顧景雲。但是，我仍有一個疑惑。”
“你們兩個人的方法雖大相徑庭，但是都犯了一個最基本的錯誤，還是相同的。”感覺到老師審視的視線掃過來，帶著不同於平日的嚴肅。思想鬥爭了良久，剛撐起雙手起了一點點的高度，就感覺到陸離的右手壓下自己的肩膀，隻聽男生毫無起伏的聲音從後麵由下往上而起：“我抄她的。”
世界以退潮的光影形成包圍之勢，秘密崩成一根細細的弦，在身體裏不斷擴大。
“理由？”
“分數。”陸離簡潔的回答與無所謂的態度令數學老師頭疼起來，厲聲嗬責：“去給我跑一節課。如有下次，不必上我的數學課了。”
男生無所留戀地走向教室門口，行至講台一側聽到女生因為慌張而拔高了好幾分貝的聲音“等一下！”
男生扭頭看向她，第一次對她流露出警告的眼神。別過與陸離交彙的視線，決然地看向老師：“是我抄的他。”
“哦？”數學老師似乎被氣得不輕，還在極力壓製怒氣，“你們各執一詞，我到底信誰？如果是你，你又該怎麼證明？”
“我……”顧景雲閃了閃雙眼，突然想起男生鉛筆盒中最小格內藏著的紙條，轉身欲拿起他的筆袋。陸離站著的角度剛好可以看到女生的動作，瞳孔微微一縮，撇下女生知道他藏紙條的疑團，用冷得幾乎沒有溫度的聲音製止她：“你動我的東西試試？”聽出男生抑製到邊緣化的暴躁與疏離，顧景雲縮回手，與他對望。一個擔憂，一個冷漠。
那個站在講台一側的男生，替自己擋住了所有的負麵，替自己把半截委屈與不甘埋藏。
窗外有風伺機而動，未知名的鳥兒呼嘯而過，日漸顯黃的樹葉帶來不停的耳語。
“夠了，就這樣決定了。”數學老師帶著顫意一錘定音，與此同時男生跨出教室，不見了蹤跡。顧景雲一慌，從座位上站起來，無視腳踝處細微的疼痛欲離開位置。
“顧景雲，你還想怎麼樣，”數學老師一臉憤恨，“有本事你自己走出教室跑到操場上去代替他！”
女生的臉瞬間煞白，看向自己固定著石膏仍未痊愈的腳，第一次那樣渴望健全的雙腿。咽下所有的不甘與苦痛，慢慢坐回座位。空蕩蕩的後方突然令身體也空蕩了許多，身體似乎輕盈了起來，仿佛遊離在世界之外。
看著女生越發虛弱的臉色，數學老師意識到自己的暴脾氣，卻始終無法拉下顏麵來道歉。
鈴聲奏響。
真是自開學以來最難熬的一節數學課，枯燥，漫長。也不知陸離是不是真的按老師要求跑了一節課，要不要去看看他？瞥了眼自己腫大的左腳，心中長談歎一口氣。漫無目的地聚焦，突然想到前桌的張子航，興奮地拍了拍他的肩膀。
“你幫我去操場看看他好不好？”
“他又不是三歲小孩，會回來的，放心。”
“可是萬一他……”顧景雲不安道。
“能有什麼萬一，多大人了，”張子航下意識地看向窗外，就見陸離的身影慢慢從另一頭走近，“來了。”
抬頭。男生從窗邊擦身而過，順著額角滴落的汗水蓄積了日光，飽滿，溫暖。