Ｒ：“你能否給我一些其他的幫助？”
校長：“我有一個朋友，他是個空間師。或許他能對你有一些啟示。”
Ｒ：“可信嗎？”
校長：“他同時也是你曾經的部下。”
Ｒ：“關於密文？”
校長：“隻有你才知道。你用了最古怪的書寫方法，如果不知道內情的人，隻認為裏麵的內容是亂畫的。事實上我也這麼想。你隻給我留下了一些提示，說密文的所有內容都有它的意義，不要錯過任何一個看似亂畫上去的符號，甚至是紙頁被撕掉留下的形狀，這都有各自的意義。”校長站了起來，走向旁邊的櫃子，並打開翻找。
Ｒ：“能否帶我見見你的空間師朋友？”
校長：“我們隨時可以見他，本子給你。”校長將Ｒ的本子遞過來。
Ｒ：“看看，這本子畫得亂七八糟，我真奇怪我到底還有多少事不知道。”Ｒ接過本子，並將它放進了麵前的水波裏。
校長：“你至少已經知道你來這最重要的目的了吧。你已經知道如何控製水波了。”
Ｒ：“凱瑟琳隻告訴我，說要我完成以前剩下的任務，發動政變，當國王，想想這是多麼可笑。但現在我已經不能回去了。”
校長：“你會慢慢了解的。”
Ｒ：“你們每一個人，每一次，都跟我說的是這一句話，能不能換換口味？”
校長：“這是我們唯一能給你的安慰，因為我們也不知道更具體的東西了。”
Ｒ：“我是不是一天隻有一節課？那麼請你帶我去找你的老朋友吧。”
校長：“請隨我來，你以後可以叫我Ｃｈａｒｌｅｓ（查爾斯），因為我並不比你老。”
查爾斯帶Ｒ來到的是一間很大的戰職藥店，裏麵經營各種頂級的恢複藥、輔助藥、興奮劑。
查爾斯經過了店員，並沒有與他們搭訕，店員見來者是老板的朋友，也沒有多加阻攔，而是給他們讓出一條路。
Ｒ跟著老頭來到了藥店的樓上，並走到一個屋子的門前，輕輕敲了敲門，並說：“Ｋｅｉｔｈ（凱斯），出來見我們的老朋友了。”
門後傳出了回複：“你這老鬼每次都用這招哄我給你開門，自己進來吧。”從答複中能聽出二人的關係非常近。
Ｒ打開了門，並扶著老頭進了房間。房間裏有另一個看起來相對較為年輕強壯的老頭正在自己的桌上整理著某份文件。
Ｒ：“我以後可以叫你凱斯嗎？”Ｒ漸漸發現每個幫助自己的人都叫自己直呼其名。
凱斯：“先生，我想我還不認識你。”然後轉頭麵向查爾斯，說“你帶這個小夥子來是要做什麼？”
Ｒ下意識地低頭看了看自己的項鏈，這個動作被凱斯捕捉到了，他深吸了一口氣並輕聲驚歎。他站起並以手勢請二人坐在邊上的座位上。
凱斯：“我想我能給你做點什麼。你曾經把你控製‘靈魂步伐’的經曆對我講過。你說你在控製自己的靈魂的時候，你所看到的跟平時不一樣，你隻能看到有生命的東西，他們就像是保持著生命形狀的藍色煙霧。你能看到許多的靈魂在做著各自的事，靈魂的數量比你周圍的人的數量要多很多。你能輕易地控製他們如同控製傀儡，並且不留任何痕跡地斬殺他們。你還說你有時能看到比較特別的靈魂，他們不像是煙霧，也不像是晶體，他們是白色的，擁有非常具體的輪廓。這些靈魂你無法觸碰他們。最後你告訴我其實每個人都有這種能力，但是這種能力還需要介質，你的體內就包含了這種介質，並且這種能力需要改變自己所信仰的規則。”
Ｒ：“改變所信仰的規則，這是我最感興趣的一句話。我知道在某個斜向軸上有著不同的規則世界。那裏的一加一不一定等於二，甚至沒有這個說法，並且那裏在我們看來完全是一片漆黑，甚至連一片漆黑也沒有，但他們確實存在。隻是我們不能理解他們的存在方式。”
凱斯：“靈魂步伐是另一種規則。”
Ｒ：“很抽象，不過我就是這個意思。你能幫助我做點別的什麼？”