清晨，陳揚醒了。
是驚醒的。
陳揚是第一高級中學的一位學生。昨天，她又一次獲得了年級第一的成績。作為學校的大隊長，她的成績一直名列前茅，而且進步得十分輕鬆。
她熱衷於參加各種各樣的競賽——為了高考前的自主招生。她努力地爭取著，做各種各樣的練習，樂此不疲。深夜裏，當一切都已沉寂，隻有鼻尖在白色的冷漠燈光下發出沙沙的聲音，一種滿足感在她心中油然而生。
其實，她並不是老師和家長們想象中的“完美女生”。不知何故，她心裏似乎有著一種天生的挑剔，覺得身邊的同學們——尤其是女生們——都太幼稚，因而不喜歡與她們交流。課間，她一聲不吭地做作業，或形單影隻地走向飲水間。
漸漸地，她被同學們疏離了。一次次的公開票選，無不顯示出她幾乎被班上的同學遺忘。之所以還能繼續擔任大隊長一職，是因為班上的同學們在校級競選的時刻，總是支持本班同學，而她的演講又無一例外十分搶眼、“爭氣”。但陳揚心裏比誰都清楚，她已然不屬於任何一位同學的朋友圈。
陳揚曾有過和班級同學們重歸來往的想法，而總是遭遇失敗。她已經忘卻如何和班上的同學們交流和遊戲。她感到一種從未有過無助和孤獨。
孤獨，始終是思想的源泉。她的同學們，從在她眼中比她幼稚，到了真的不及她成熟。
和其他女生一樣，陳揚有自己喜歡的男生。關於這件事，她有過很多經曆與感觸。所以，她漸漸覺得，感情這類事兒，像一場場遊戲。贏了，繼續玩下去；輸了，重新開始。陳揚笑看這一切，有時也會為自己喜歡的男生做點兒什麼。但她終究是覺得，這一切都是這場遊戲中的一枚枚棋子——隨時有被吃掉或被遺忘的可能。但她不介意。“就這樣吧。”
為了自己學習和生活狀態，在經過無數次重新開始的嚐試後，陳揚因不願再“糾纏”自己而選擇了放棄。她決定避開這條暫時難以打通的道路，去追尋新的方向。她所向往的，是在外麵——在真實的社會上成名。
陳揚審視了自己。她彈了十年的鋼琴，還學過半年的即興伴奏；12歲那年，她報名參加了流行聲樂課程，這在同齡人當中是很少見的。此外，她的特長中包括“文采”。
她首先計劃寫一本書，把自己童年時代多姿多彩的生活回憶著展示給未來的自己。這項計劃開始已有半年多，在這半年裏，她幾乎是每天早晨把自己回憶起來的一個小故事寫下來，準備在故事準備得差不多後，等待一個假期，把這些故事整理好、篩選一遍，再用小說的形式編寫，然後修改、出版。
此外，她還選擇了“自作、自唱、自彈”流行歌曲。最近兩個星期，她已經寫好了三首歌。陳揚打算在完成二十首歌後，根據經費條件選擇錄製一張專輯或選擇幾首錄製單曲。她希望這也能成為自主招生時精彩的一項。
這是她提前開始的夢想。在大家全都苦苦追尋大學夢的時候，陳揚慶幸自己還清醒著、還保留著一顆追求夢想的心。她不知道這會不會有結果，但和參加競賽一樣，她很享受這個。