但是楊海話還沒說完，老校長就道：“我是想問你，關於這個班上同學們的看法。你對他們怎麼看？”
楊海笑了下：“不過一幫孩子而已。”
老校長看著他，目光如炬。
楊海的笑容一下子就凝住，他有些迷糊，他不知道自己說錯了什麼。
老校長對他道：“你的對，他們就是一群孩子。但是我們是學校！”
老校長這句話說的很重，一下子就給了楊海當頭棒喝。把楊海說的心中一緊，這話是什麼意思？他們是一群孩子，但是我們是學校？
很快，楊海就反應了過來，這是老校長在教育自己。
學校就是教書育人的地方，不管是小學中學大學，共同的目的就是教導學生。楊海忽然產生了一些明悟，自己做的難道不是嗎？
楊海心中產生一絲明悟，一絲迷茫。
而就在楊海還在思考的時候，老校長道：“在百樂之前，你看到的201班是什麼樣子？”
楊海皺眉想了想，有些試探的道：“一群喜歡惹禍又不喜歡上課的小鬼？”
老校長點點頭又問：“那對於百樂來了之後，你對201班又有什麼看法？”
楊海皺眉道：“他來了之後？有區別？”
老校長歎了口氣解釋道：“他來了之後，201班變成了一幫孩子。他利用賭約讓201班都聚集在了學校，然後還讓201班的同學開始了上課。你知道為什麼201班不上課嗎？他們都已經成年了，你真當他們不喜歡上課嗎？真當他們喜歡這樣一天天混日子嗎？”
楊海愣了愣，不明白老校長所講。
老校長看到他這幅模樣，不由歎了口氣，換了個方式問他：“你將百樂趕出去學校後，201班做了什麼？”
老校長的話一下子讓楊海想起201班利用網絡找到了朱清的事情，並且差點讓他們給搞清楚事情是龐玉龍做出來的。當時自己為了讓他們住手，自己還親自去了一趟他們班。
現在想想，楊海忽然有些明白了：“他們這麼做是為了百樂？”
老校長道：“你知道為什麼他們要這麼做嗎？”
楊海沉默了下，這個問題他回答不出來。
老校長道：“百樂並不是神，他教201班沒有多長時間。他憑什麼能夠獲得這個班如此對待？”
楊海繼續沉默。
老校長繼續道：“這歸根到底是一種心理學的問題，201班這樣做不單為了百樂，同時也是為了他們自己！”
楊海聽的雲裏霧裏，不解的看著老校長。
老校長道：“201班班長王霖傑曾經找到過我，他們要求我把百樂調回來。我給他們要求，隻要他們參加中秋晚會和籃球比賽並且都獲得了第一，我就答應他們的要求。”
楊海一聽恍然，怪不得一直從不參與學校活動的201班居然破天荒參加了，並且還揚言要爭奪第一了。
“他們是一群孩子，我們是學校。學校是負責引導學生正確人生觀的地方，學校是負責讓學生獲得知識的地方。在小學，學校是保姆。在中學，學校也是保姆。在大學，學校則是餐館。201班是一群長大了的孩子，他們卻仍需要一名保姆。在以前，他們的班導都不是保姆，是欺壓他們的惡棍，所以他們奮起反抗。”
“在他們反抗過程中，他們發現他們被周遭的人奇怪的目光看著。他們有些懼怕這種目光，但是因為學校的不管不理，他們知道學校不想管他們，於是他們想要回頭的時候，沒有台階下發現會很丟人，於是他們就逞強下去，這種叫孩子氣，也叫倔。”