好校長就是一所好學校，但是，好校長並不就是一所學校的全部，也不是要把學校的所有工作都攬到自己手裏。好校長之所以好，之所以優秀，正是因為好校長發揮出了學校的整體實力，發揮出了學校全體教職員工的最大潛力，而不是自己一個人“闖關東”。為了提高校長調動全體教師工作積極性的能力，更好的做好學校的人事工作，作者特策劃了本書。
本書內容包括了校長人事工作中選人、用人、育人和留人四個方麵，共有45個具體的知識點，涵蓋了校長日常工作中涉及到的、與用人相關的各方麵工作。選人是保證學校教職工隊伍質量的第一道關口，用人是最大限度發揮學校現有力量的核心要素，盲人是為提高學校整體力量的最佳途徑，激勵是保持學校穩定和實力的有力保障，作為校長，必須把這幾樣工作抓好，抓實，抓出成效，這樣，才能保證學校各項工作的順利開展與學校教學質量的不斷提升，也隻有這樣，學校才能贏得家長的信任與社會的認可，為學校的發展打下堅實的基礎。
本書資料主要來源於與人力資源管理和學校管理相關的一些理論書籍，這是保證資料權威性、可行度的基礎；還有一些是來自於網絡，這也就保證了資料的前瞻性、新穎性和創造性性；再有，就是作者將自己的理論知識與社會經曆相結合，由此得出的一些感受和想法，這也增加了本書的血肉感，以及貼近校長工作實際的親切感。
本書力求全方位、多角度詮釋校長在用人工作中的一些技巧和方法，由此，不斷幫助校長提高用人的科學性、合理性與有效性。
相信，本書一定能夠為我們廣大的校長同誌提高工作效率和工作質量帶來一定的指導作用，也希望我們廣大的校長同誌能把每一所學校都建設成教學質量高、教學成績好、學校上下團結一心、廣受社會好評的名校。
限於編寫者的認識水平與理論水平有限，在文章的編寫過程中，難免有不妥和紕漏之處，敬請廣大校長同誌和其他讀者批評指正。