男孩很困惑，接著追問：“那麼，迪士尼先生，你到底都做些什麼啊？”
華特笑了笑，回答說：“有時我把自己當作一隻小蜜蜂，從片廠一角飛到另一角，搜集花粉，給每個人打打氣，我猜，這就是我的工作。”
在童言童語之間，一個管理者的角色不言而喻。不過。一個團隊管理者不隻是會替人打氣的小蜜蜂，還是團隊中的靈魂人物。他應該做到五件事：選擇適當人才；厘清團隊目標與方向；厘清成員的權責；取得適當資源支持團隊，有效指引成員找到方法；有能力去追蹤或審視團隊的績效，帶領執行計劃，激發團隊的成就。做到了這些，員工們就會死心塌地跟著你打拚，這樣還會怕沒有工作業績嗎？與自己萬事親曆親為相比，哪個更好呢？
在童言童語之間，一個管理者的角色不言而喻。不過，一個團隊管理者不隻是會替人打氣的小蜜蜂，還是團隊中的靈魂人物。他應該做到五件事：選擇適當人才；厘清團隊目標與方向；厘清成員的權責；取得適當資源支持團隊，有效指引成員找到方法；有能力去追蹤或審視團隊的績效，帶領執行計劃，激發團隊的成就。做到了這些，員工們就會死心塌地跟著你打拚，這樣還會怕沒有工作業績嗎？與自己萬事親曆親為相比，哪個更好呢？
【啟示】
學校工作紛繁複雜，校長切忌事必躬親，要給予教職員工充分的信任，讓員工去做具體工作，自己隻做領導、協調等方麵工作。隻有這樣，才能把握大局，提高學校工作的效率，提升辦學層次。
43、馬蠅效應
【小故事】
1860年大選結束後幾個星期，有位叫作巴恩的大銀行家看見參議員薩蒙·蔡思從林肯的辦公室走出來，就對林肯說：“你不要將此人選入你的內閣。”林肯問：“你為什麼這樣說？”巴恩答：“因為他認為他比你偉大得多。”“哦，”林肯說，“你還知道有誰認為自己比我要偉大的？”“不知道了。”巴恩說，“不過，你為什麼這樣問？”林肯回答：“因為我要把他們全都收入我的內閣。”
事實證明，這位銀行家的話是有根據的，蔡思的確是個狂妄十足的家夥。不過，蔡思也的確是個大能人，林肯十分器重他，任命他為財政部長，並盡力與他減少摩擦。蔡思狂熱地追求最高領導權，而且嫉妒心極重。他本想入主白宮，卻被林肯“擠”了，他不得已而求其次，想當國務卿。林肯卻任命了西華德。他隻好坐第三把交椅，因而懷恨在心，激憤難已。
後來，目睹過蔡思種種形狀、並搜集了很多資料的《紐約時報》主編亨利·雷蒙特拜訪林肯的時候，特地告訴他蔡思正在狂熱地上躥下跳，謀求總統職位。林肯以他那特有的幽默神情講道：“雷蒙特。你不是在農村長大的嗎？那麼你一定知道什麼是馬蠅了。有一次我和我的兄弟在肯塔基老家的一個農場犁玉米地，我吆馬，他扶犁。這匹馬很懶，但有一段時間它卻在地裏跑得飛快，連我這雙長腿都差點跟不上。到了地頭，我發現有一隻很大的馬蠅叮在它身上，於是我就把馬蠅打落了。我的兄弟問我為什麼要打掉它。我回答說，我不忍心讓這匹馬那樣被咬。我的兄弟說：‘哎呀，正是這家夥才使得馬跑起來的嘛！’”然後，林肯意味深長地說：“如果現在有一隻叫‘總統欲’的馬蠅正叮著蔡先生，那麼隻要它能使蔡思不停地跑，我就不想去打落它。”
【基本概念】
馬蠅效應，由美國總統林肯提出，是指再懶惰的馬，隻要身上有馬蠅叮咬，它也會精神抖擻，飛快奔跑。也就是說，出色的領導，都深諳激勵之術，不論怎樣的員工，隻要領導者的激勵方法得當，都能很好的調動其工作積極性。