第五章 天書的能力(2 / 2)

揚州一中是武家中學。

揚州二中是儒家中學。

揚州三中是墨家中學。

揚州四中是道家中學。

揚州五中是醫家中學。

以此類推。

項雲不在三中讀書就學不到墨家機關陣法,他不到二中讀書就學不到儒術浩氣,他不到四中讀書就學不到道家秘術,他自初中開始接受的就是武修教育,誰讓他來到武修中學讀書呢?

…………

項雲本來想通過網絡調查一下自己的元魂。

不過現在看來注定是浪費時間,因為互聯網行業的不發達,讓信息獲取變得十分麻煩,不過也沒必要覺得失望,書元魂非常特殊,本就不能以尋常的元魂標準來衡量。

從目前情況來看,書屬於輔助類元魂,其實不適合武修,反而更適合儒墨,因為它至少具備兩大逆級能力。

第一“超強百科全書”!

第二“超強深度學習”!

項雲試著在腦海形成疑問,“一加一等於幾?”

書果然有感應並浮現出答案:“一加一等於二。”

項雲心中一動,又問一個問題:“秦老師的三圍是多少?”

書同意理解這個問題,它又一次浮現出最標準的答案:“秦紅殤的胸圍9厘米、腰圍60厘米、臀圍91厘米。”

書老鐵果然十分的給力!

項雲試到這裏也就可以放心了。

書沒有任何戰力增幅,其價值勝過任何元魂。

當然,它倒也並非真的無所不能,因為使用中需要消耗元力的,若強行想要得到超出自身承受的情報,那麼反而會受到反噬。

書展示的內容也非無中生有。

項雲必須親自接觸過,書才能收集相關資料。

也就是,如果項雲從來沒與秦老師以任何方式接觸過,甚至連秦老師是男是女都不知道,也就不可能通過書問出秦老師的三圍數據。

“百科全書能力測試完畢。”

“再試試超級深度學習的能力!”

這個輔助能力使項雲具有超強學習能力與感悟能力,從某種意義來講,這才是書最為關鍵的能力。”

項雲登錄揚州中學論壇。

這是揚州市教育局與校委的官方論壇,其中有高中教材的電子版,不過項雲剛剛找到本校論壇,發現最活躍的是閑話板塊,點開一看頓時被五花八門的內容吸引了。

“本校新一屆十大校草評選榜!”

“本校新一屆十大校花評選榜!”

“教導主任舒謙老師太帥了,我願意為你生猴子!”

“純分析貼:本屆超級才張翼與金木石誰強誰弱?”

項雲把論壇翻下來,有表白的,有求助的,有學習討論的,以及奇葩搞怪的帖子都有,果然不管什麼地方,逗比都是層出不窮的。

不過讓項雲萬萬沒有想到的是,居然驚現與自己相關的熱帖。

“震驚:萬年吊車尾一腳秒殺張浩!”

“學渣怒懟禿鷲,交手一招,不分上下!”

其中的內容顯然被添油加醋了,不過倒是附著幾張現場的照片,現在已在論壇裏引發規模熱議,短短一晚回帖數量達到五百多……有幸災樂禍的,有拍手稱快的,有仔細分析的。

“啊啊!秦老師太美了!我已深深淪陷了!”

“哈哈哈!姓張的王八蛋,你也有今?打得好!打得痛快!”

“項雲能打敗張浩,實力應該不弱,難道身體恢複了?看來又要出一個名校生了。”

“放屁,你以為名校是大白菜隨便挑嗎?現在距離高考就剩幾了,項雲學長就算身體恢複也無力回,或許能考一個不錯的學校,最頂級的是沒指望了。”

“樓上,別開玩笑,就這貨還想考大學?你以為得罪了張家能善罷甘休?不要忘記,張浩的堂哥張翼才是真正的才,一定會想辦法找回場子,這項雲不會有好下場,立貼為證!”

“樓上+1!”

“……”

幾個時就引起這樣的熱議?

中學論壇活躍度也有這麼高?

雖然華夏網絡停留在BBS時代,但網民活力與數量,似乎已經非常驚人了,沒準將來進行互聯網創業真能行,這畢竟是大筆撈鈔票的利器!

錢可是一個好東西,是提升生活品質與社會地位必不可少的東西,更是修煉所必不可缺的資源,沒有一個高級修士是不燒錢的。

沒有大家族與大財團支持,修行之路不可能走的長遠。

不想投靠別人的話,隻能自己未雨綢繆了。