第五十四章 電燈的圖紙(2 / 2)

無數墨家大師嘔心瀝血,通過漫長的探索與領悟,終於做到將將天地元素、法則、規律以特定符號陣圖來進行連接,創造出一個龐大而極深奧的陣法構建體係!

學墨家語言與陣法本身就十分困難了。

但你以為熟練的掌握墨家語言就可以成為大師了嗎?

要知道哪怕同樣掌握一門語言,某些市儈俗人嘴裏可能是粗鄙不堪的髒話,而詩人文豪歌者卻能編成美妙的詩歌與旋律。

這才是體現墨家水平的關鍵!

項雲不懂墨家陣法語言,隻知其然不知所以然,純粹利用天書來糾正與優化,依葫蘆畫瓢來給果果進行指點,所以連他自己都不知道,這些內容有多麼重的分量。

小果果果然是小天才!

項雲稍微一說就能秒懂,一點點修改自己的作品,而她也不知不覺間從震驚中擺脫出來,逐漸的進入一種物我兩忘的狀態。

小果果發現發現在哥哥引導之下,自己思路變得無比開闊!

像吃了幾十斤興奮劑一樣,所以處在極度興奮的狀態!

這個修改的過程中,陳果果感覺自己得到一位近乎墨聖層次的超級大師指點,所以收獲了前所未有的領悟與知識。

兩個時辰不知不覺過去了。

項雲長時間維持天書已經十分疲憊,不過好在順利改好了果果的作品,當陳果果捧著改頭換臉過的設計圖,她才徹底的回過神來,用不敢相信的口吻說:“這這……這真的是我們畫出來!”

“不是我們,是你畫的。”

項雲擦去額頭的汗珠,露出滿意的微笑。

坦白說,果果沒有辦法修改到完美,這個圖紙在天書裏麵依然有很多缺陷,但對一個小學生來說,絕對值得驕傲自豪。

正如前麵說到的一樣,陣法編程的本質是語言。

陳果果作為墨家剛入門的小學徒,她也許無法熟練的運用文字,更寫不出精妙絕倫的完美篇章,但是起碼擁有基本的品鑒能力啊,就好像小學生也知道李杜詩詞朗朗上口。

現在這套全新設計圖不同任何墨家大師的風格。

陳果果從直覺來判斷,無論語法、組合、創意、匠氣、靈氣,都無比流暢完美,她甚至從來都沒想過,陣法模型能這麼畫。

若將剛剛的陣法比喻成小學生日記,現在大概是《水調歌頭》《滕王閣序》之類的文章,其中的差距甚至超過一般墨家學生的鑒賞範圍,也難怪果果會產生這種感覺了。

藝術品!

完美的藝術品!

“果果真的很有天賦。”項雲摸了摸果果的腦袋,“你就拿這個去作為畢業設計報考中學吧!”

陳果果癡癡的看著手裏圖紙,“可是爸媽……”

“你還不懂咱爸媽嗎?他們會支持果果的!”項雲說到這裏,突然把臉一板,“你老哥累死累活幫忙修改設計,你難道想讓老哥的心血白費嗎?”

“謝謝。”陳果果頓時紅了眼睛,“這個新發明,該叫什麼?”

“嗯?就叫元力電燈泡吧,它會是個優秀又實用的發明。”

項雲所說一點都沒有誇張,這已不僅僅是學生作業,項雲看來元力電燈泡完全具有投入生產的價值,它能大量替代成本更高的靈力燈,對探險者獵人而言會是不錯的工具,足以產生不小的經濟利益。

陳果果學習費用何必發愁?這圖紙拿去參加高中競賽都能得郡級大獎吧?如果賣給生產燈具的廠家,相信也能賺上一筆。

最重要的一點是。

現在項雲對小果果非常有信心,她真是一個很有天賦的孩子,讓她走上墨家這條路絕對不會錯!