喬治·康貝爾誕生時，雙目失明。“他患的是雙眼先天性白內障。”醫生說。喬治的父親望著醫生，不相信他的話。“難道你就束手無策了嗎？手術也無濟於事了嗎？”醫生搖搖頭，“直到現在，我們還沒有聽說過治療這種病的方法。”喬治不能看見東西，但是他的雙親的愛和信心，使他的生活過的很豐富。作為一個小孩，他還不知道失去的東西。
然而，在喬治6歲時，發生了他所不能理解的一件事。
一天下午，他正在同另一個孩子玩耍。那個孩子忘了喬治是瞎子，拋一個球給他：“當心！球要擊中你了！”這個球確實擊中了康貝爾。
此後在他的一生中再沒有發生過那樣的事了。喬治雖沒有受傷，但覺得極為迷惑不解。後來他問母親：“比爾怎麼在我之前先知道我將要發生的事？”
他的母親歎了一口氣，因為她所害怕的事終於發生了，現在她有必要第一次告訴她的兒子：“你是瞎子。”
“喬治，坐下。”她溫柔地說道，同時伸過手去抓住他的一隻手，“我不可能向你解釋清楚，你也不可能理解得清楚，但是讓我努力用這種方式來解釋這件事。”她同情地把他的一隻小手握在手中，開始計算手指頭。
補救一個錯誤，與時間無任何的關係，主動尋求一個新的開始永不為遲。
“1、2、3、4、5.這些手指頭代表著人的五種感覺。”她講道，同時用她的大拇指和食指順次捏著孩子的每個手指。“這個手指表示聽覺，這個手指表示觸覺，這個手指表示嗅覺，這個手指表示味覺。”然後她猶豫了一下，又繼續說：“這個手指表示視覺。這五種感覺中的每一種都能把信息傳送到你的大腦。”她把那表示視覺的手指彎起來，按住，使它處在喬治的手心裏。“喬治，你和別的孩子不同，”她說，“因為你僅僅用了四種感覺，但是，你並沒有用你的視覺。現在我要給你一樣東西。你站起來。”
喬治站起來了。他的母親拾起他的球。“現在，伸出你的手，就像你將抓住這個球。”她說。喬治伸出他的一雙手，一會兒，手接觸到了球，他就把手指合攏，抓住了球。
“好，好。”他母親說，“我要你決不忘記你剛才所做的事，喬治，你能用四個而不用五個手指抓住球。如果你由那裏入門，並不斷努力，你也能用四種感覺代替五種感覺，抓住豐富而幸福的生活。”
喬治的母親用了一個生動的比喻，她用簡單的數字來說明問題，這的確是一個使兩個人的思想交流得最快、最有效的方法。
喬治絕不會忘記“用四個手指代替五個手指”的信條。這對他來說意味著希望。每當他由於生理缺陷的障礙而感到沮喪的時候，他就用這個信條作為自己的座右銘，激勵自己。他發覺母親是對的。如果他能應用他所有的四種感覺，他確實能抓住完美的生活。
心靈感悟
也許在生活中我們都有這樣或那樣的缺陷，但是，隻要我們有信心，有希望，就能減少事情的難度，找到生活的意義。