木棉花的春天
有鄉親告訴我，美麗的金川，有幽深秀麗的山穀，神奇壯觀的山峰，眾多珠簾玉碎的瀑布，還有五彩斑斕的高山湖泊，難怪眾人稱其‘塞上小江南’。而金川的索烏山因山勢奇峻，群山崢嶸，素有大自然群雕藝術長廊之美稱。
身邊盡是簡樸而真實的生活，我內心忽然就充溢了無限溫柔。
學校落在小道的盡頭，數間簡陋的房子，依山而建。除了教室，還剩有一間房子，床鋪櫃子齊全，據說是專門留給支教老師的。幾個其他老師都是本地人，他們不住校。放學後，同學們一走，就隻有我一人。
九月的一個周末，陽光明媚，寧靜像一弘清泉，緩緩地淌過我的窗戶，流溢到清晨裏的每一個角落。
窗外，蛐蛐放開歌喉，清脆地歌唱，鳥兒歡快地啁啾，雀躍地飛來飛去，泥土操場上清晰的腳印，磚上一簇簇新鮮的青苔，還有蓊鬱的樹林，少數民族特色風情。此刻，這些仿佛是澄澈湖泊中的漣漪，一圈一圈地向我蕩漾開來，潤浸我感官的每個細胞。晴朗且濕漉漉的早晨，許久，我的視線都不願意離開，生機盎然的自然。
每一天，文龍是我的精神脊梁，就好象這裏的山山水水，在清淡的生活裏，散發著不可缺少的靈性與詩意。
我是一株向日葵，從來沒有淚水，隻知道向著陽光，默默地成長。陽光將我的眼淚吸收掉了，我想，那太陽就是文龍。
我通過報紙了解到，08年秋季開始以來，從美國華爾街泡沫金融瓦解開始，金融風暴席卷全球，北美、西歐等發達國家受創最為嚴重，股票一跌再跌，許多跨國公司資產頻頻縮水破產。各國央行開始出台減息政策，以此促進消費，穩定市場。可這幾乎是杯水車薪，失業人口劇增，人民生活頓時陷入水深火熱。
而我身處的大山，寧靜、安詳，外麵怎樣的風暴，它沒有絲毫動靜，照樣平和如初。我想，這一切都是上天的旨意。
我教小學一年級的所有課程，簡陋的教室裏，整齊擺放著十幾張簡陋的桌椅。全班總共二十一人，最小的七歲，最大的十歲。上課時，二十一張娃娃臉就望著我，目不轉睛的。
他們出奇認真地聽課，讓我突然萌生奇妙的感覺，如同浪花一樣撲啦啦起伏而來，帶給我來陣陣清爽的海風，無比愜意。
那天黃昏，我教同學作文，也是一天中的最後一節課。
天空突然大變，轉晴為陰。天公好似非常生氣，拉長了臉，漲得發黑，拉開了一場暴風驟雨的序幕。
其他幾個老師都提前放了學生，說是要下暴雨了，讓同學們盡快回家。
我想，雨即刻就要落下來，如果讓同學們獨自回家，他們不是要在路途中淋雨嗎？不如就等著雨下，直到雨停了，孩子們的父母自然可能來接人。關鍵是我班上有幾個孩子的家不在鄉上，而遠在山外村裏，每天上學幾乎要翻幾座山。不放心這樣的孩子在這樣的天氣單獨回去。