回到辦公室，張為康把要去圖書室幫忙的事，告訴了楊紹華和洪皓。“去吧，學校工作一盤棋，到哪裏也是工作。”楊紹華解釋說。
洪皓則用同情的眼光看了一下張為康，這讓張為康有點疑惑。
圖書室在一樓的最裏頭，從外向裏依次是招生辦、總務處、教務處。圖書室有南北兩個房間，一間辦公室，對麵是一個大的書庫，書庫的旁邊是一個閱覽室。張為康走到圖書室的時候，宋承瑛正在打著電話，看到張為康進來，她跟電話那頭說了聲再見，然後放下電話，就對這張為康歎氣：“讓這幫孩子坐在這裏幹這種枯燥的活，真難為她們了，因為這個，我們還專門找的女孩子。本來安排她們五個人寒假這幾天盡量完成，人從來就沒有來齊過，就是來了也幹不了多少，還得我整天哄著她們。這不，我剛剛給她們打了電話，要她們今天必須過來。還得辛苦你過來幫忙！”
宋承瑛是一個快50歲的中年婦女，個子不高說話細聲慢氣。
“您別客氣，宋老師，您告訴我怎麼做吧？”
宋承瑛就把圖書館的藏書情況，這段時間的工作完成情況以及如何整理詳細地告訴了張為康。張為康一聽就明白了什麼情況，但是宋老師還在不停的說，看來人上了歲數人容易變嘮叨，特別是女同誌。
學校圖書館共有藏書2萬多冊，以前一直采用的舊的分類方法，現在要依據新的圖書分類索引方法重新登記整理。前期大量的工作主要是在卡片上登記每本書的書名、作者、出版社、頁數等，還要根據圖書分類標準來編號分類。這隻是最開始的第一道程序，下一步還要把卡片插在書的後封皮上，最後入庫。確實夠繁瑣的，前段時間宋承瑛帶著孩子們主要在做第一道工序，大約登記了5000本左右，也就是說還有四分之三沒有完成，而時間頂多隻有一個月了，時間比較緊，任務也比較重。
“小張啊，咱們兩個主要是督促她們抓緊幹，這些孩子一眼看不住，就玩去了。”宋承瑛又歎了口氣。
“不著急，我寫字很快，我和她們一起幹，你在旁邊監督著我們就行。”
說完，張為康就找了個靠門口的地方做了下來。坐下來，張為康才仔細的打量了一下辦公室。整個辦公室，現在到處是一堆堆的書，有已經登記完的，有沒有登記的，都散落在房間的各個角落。辦公室的中間，是兩排桌子，旁邊是橫七豎八的幾張板凳，看來這就是學生們工作的地方了。
張為康拿出跟隨自己多年的鋼筆，拿起書就登記起來。宋承瑛這個時候忙著給學生分配任務，把一定數量的圖書放到每個座位的旁邊，要求她們每天必須完成這些，才能回家。但這個規矩，也往往流於形式。
也就是十分鍾的時間，張為康已經登記了10多本，看著卡片上龍飛鳳舞的筆跡，張為康覺得非常滿意。宋承瑛這個時候也瞟了他一眼，驚訝得說：“小張，你的字寫的這麼好啊！想你們這麼大的年輕人，可沒幾個寫字好的了。我兒子和你差不多大，寫得字就跟蛆爬得一樣！”