高校團幹部如何在服務青年中貫徹落實“三嚴三實”
高教高職研究
作者：陳潞 沈悅
摘 要： 習近平同誌“三嚴三實”的重要思想，對高校黨員幹部教育培訓有重要指導作用。5月28日，江蘇省團省委書記萬聞華同誌以“團幹部要走在踐行‘三嚴三實’要求的前列”為題，對全省團幹部提出具體要求。而高校團幹部應該開展專題教育講座，自查存在的“不嚴不實”的具體表現，思考如何將“三嚴三實”融入實踐工作中。
關鍵詞： 三嚴三實 高校團幹部 服務青年
2014年“兩會”期間，習近平總書記在參加安徽代表團審議時發表重要講話，就加強作風建設提出“既嚴以修身、嚴以用權、嚴於律己，又謀事要實、創業要實、做人要實”的重要論述。共青團作為黨的生力軍、後備力量，與我們黨的作風建設一脈相承，在新形勢、新環境下“三嚴三實”對共青團幹部有鮮明性的思想指導方向，對高校共青團建設有實質性的工作實踐導向。目前在高校共青團工作中仍存在諸多弊端：隊伍不嚴，損害團組織的製度體係，有害團的服務性；工作不實，影響團組織的朝氣活力，喪失團的先進性。因此，高校共青團幹部應該對照“三嚴三實”，從思想信念、個人修為、工作作風中，認識自身缺陷，錘煉黨性，強化團性。
一、三嚴以正製度建設，深化黨性追求
1.加強政治修養，做堅定信念的“傳播者”。
高校團幹部有自身特殊性，因為不僅包含專職團幹部，更多包括團支部的學生幹部，這些特殊團幹增強了政治素養學習的必要性。中國教育體係中一直缺乏“信仰教育”，進入大學後雖然接受不同程度的“思想政治”類課程學習，但是一般學生會將它看做是一門“考試課程”，而不是“內心需求汲取”，黨性、團性學習缺乏主動；同時團支部在推選團幹之初，相互缺乏了解，唯“成績論”，綜合性能力評估不足，導致高校團幹部在整體素質上存在差異。因此高校團組織更應從上至下，定期利用“團幹部健康成長大討論”、“團內民主生活會”等團幹專題活動，將黨性修養作為考察團幹的重要衡量指標。青年團幹應懷抱黨性情懷，有堅定信仰的執著，積極主動傳播正能量，從思想和行動上做到“黨有號召、團有行動”，“黨有行動，團做先鋒”。
2.分清權責意識，做牢記底線的“苦行僧”。
時刻牢記權在民手、用權為民，以青年的需求作為工作追求，以青年的監督作為工作的動力。在相對社會環境單純的高校中，違規操作、逾越底線的情況偶有發生。因此高校有責任培養團幹部慎獨慎微、恪守底線的法治精神，明確方法、堅定意誌的法治意識；將依法辦事、依法行權作為工作準繩。在服務基層團員的實際行動中體現“權力價值”，增強普通團員青年對黨、對團的信任感和凝聚力。
3.內省責任使命，做自我約束的“掌舵人”。
高校團幹應常自省：自己的言行是否符合黨的要求，自己的工作是否符合青年的願望。嚴於律己是共青團形成戰鬥力的基礎，注重發揮團幹的先鋒模範作用，才能“管好一批人、帶動一批人”，圍繞團的中心工作不偏離。高校青年是國家發展之本、國家建設之基，高校團幹部更應嚴守團的製度，嚴明團的紀律，從自身找不足、尋差距，身懷責任使命，加強自我約束、自我管理、自我提升，不做木桶管理中的“短板”。