把事情做好的人到哪裏都缺少不了一聲誇讚。張桐正在美滋滋的接受隔壁班班長的誇讚。這是一個識趣的人。沒有像同桌那樣無情的指出了太陽跟彩虹不能並存。反而是誇著張桐充滿了想象力。這個彩虹跟太陽畫的妙畫的好。直到最後一刻，這位班長才暴露了真正的意圖。原來是想要幾根彩粉筆。
沒什麼問題。都已經如此不要臉的誇讚張桐了。馬屁拍的這麼舒服。張同沒道理不給他幾根彩粉筆。讓他隨便挑選，自己繼續欣賞自己的大作。越看越覺得順眼。看來這些日子在紙上畫的魚啊，鳥啊。真是下對了功夫。
“咱們不說意境，隻談談我的線條，看是多麼的柔美，完全的勾勒了出來天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”張同像著同桌說著這些廢話。
同桌不冷不熱，淡淡的哼了一聲。意思很明顯。就是告訴張桐，不要再白日做夢了。風光得意之時，一盆冷水潑了下來，不知打碎了多少人的夢想。最怕的就是這個，不要給別人的夢想上潑冷水，即使你覺得他這個夢想是根本不可能完成的，那你也要鼓勵他。在她最脆弱的時候，不要告訴他現實是多麼的難堪。
同桌的嘲笑，張紅還可以置之不理，可是當老總走了進來，看著黑板上的畫麵，說道：“這是誰畫的？什麼玩意兒？隨便畫一畫就行了，這麼做要浪費多少彩粉筆？”
張桐的白眼逐漸的翻了起來，同時也對自己的繪畫技術產生了第一次的質疑。
“行了，先不管他，今天這個班會是一定要開的，上麵要來人錄像檢查，所以等會班長你上來做主持人，誰喜歡上來表演節目，就上來表演一下節目，手機什麼的放一放，留的那些作業也先放一放，就當是給你們放了一節課的假。”
班級裏所有的人都不願意站在台上，像是一個小醜一樣向大家展示自己的才藝，這也就說明了班級裏麵未來是不會出現演員這一類的角色，真正的演員是不會在乎那些目光，隻要有能夠表演的機會，他們都會樂的不行。班長站在台上犯難的看了一圈，叫誰上來都不好，隻好自己先清清嗓子，準備來一首荷塘月色。
“我像隻魚兒在你的荷塘，隻為守護那皎白的月光。”
一節課四十五分鍾，就算班長把荷塘月色唱出花來，也不可能把四十五分鍾都唱滿了。
“我也是拋磚引玉完了，接下來大家夥有沒有想上來高歌一曲的？別不好意思，一年多的同學了，誰不認識誰呀，大大方方的上來，唱的好壞都沒關係。”
底下的人紋絲不動，有一種老僧入定的安靜，這班會再這麼繼續下去，遲早就是黃了，班長也沒轍啊，明明自己的嗓音不是很好聽，硬著頭皮唱了一首，如今已經是沒有臉再唱第二首。
“我可點名了，到時候點到誰誰上來唱歌，千萬別扭扭捏捏的，像個大姑娘一樣。”