親愛的生物老師開口了。
蘇玥麵色一僵..............將視線從手機上移開，轉而看向了講台上的生物老師。
猶豫了一下，站起來。
“.............”滿臉茫然與無辜的看向生物老師。
生物老師表示自己受到了這些年來教學的一個難題。
自己本意其實就是提醒一下，讓蘇玥不要在上課的時候忽然笑出聲音........嗯，要低調。
不要說他們的教學有錯誤，這是他們京都一中的風格。
一個學生已經可以在你所教授的科目上達到滿分了.........上課還繼續聽課，拿自然是很好的。
但是即便是不聽的話，其實也不是什麼事情。
畢竟，每天需要上這麼多的課其實，說實話，老師們也會覺得這些學生很累的。
所以，既然都會了那麼不聽，休息一下，放鬆一下也是可以的，他完全表示對此很是理解。
但是..........嗯，這孩子真的很實誠，自己一叫他，他就站起來了，嗯........所以，隻能順勢問個問題了。
“下一道題的答案是什麼？”生物老師看了看手裏的卷子然後問道。
這張卷子，他記得蘇玥是靠了滿分，所以，這都是送分的，蘇玥說完就可以坐下了。
所以呀，蘇玥呀，老師對你真的很好啦。
..............蘇玥沉默。
一邊的白一晨迅速開始翻自己的卷子。
.........前麵的趙曼曼往後看了一眼.......明白了這兩人都沒有聽課。
然後默默的伸出三根手指，出現在後麵他蘇哥可以看到的地方。
蘇玥確實看到了，很是自信的開口，一改站起來是的無辜，茫然。
“選c。”
趙曼曼聽到之後，立即扭頭。
班裏人也都是目瞪口呆。
蘇哥.............那啥，很優秀呀。實在是優秀的過頭了哈。
一邊的白一晨找到卷子了........但是........嗯，他也不知道是拿到題。
“蘇哥，三，三呀。”馮曉羽和趙曼曼在前麵小聲的提醒。
..............蘇玥此時不想說話了..........
“蘇玥，下節課上課之前這道題抄十遍交上來，坐吧。”生物老師聲音沒有起伏的說完。
生物老師接著說道：“”題的答案是三.........”
蘇玥一樣麵無表情的坐下。
................是自己理解錯了，自己真是太難了.........
伸三根手指頭，不一般都是選c 嗎？
這不應該是一般人都會認為的........嗎？
自己聽力那麼好，竟然在那一刻沒有聽到有人給自己說，竟然這些人都是默默的伸出三根手指............自己表示自己在這個班格格不入...........因為他們的思維，溝通方式可能不是一條路子上的。
（不知道，在座哪位賢才曾經有過這樣的經曆........本人表示自己沒有.........嗯，但是上課發呆，開小差，被老師點名提醒.........嗯，有的。站起來...........嗯，我就是這麼呆，我就是以為老師是要我回答問題，所以，我就站起來了......當然，咱確實不知道問的是傻，全都是靠著前桌，後桌，同桌活到了這麼大的。）
生活真是太難了，想一想那個時候，真是心酸，痛並快樂著...........