齊琪非常的護短。雖然兩家的家長都讓齊琪叫香香姐姐，可是在齊琪的思想裏隻比她大上幾個月的香香是算不得她的姐姐的，反之香香應該叫她姐姐才對。
因為兩人呆在一起時從來都是齊琪說什麼就是什麼的相處模式，再加上香香那如棉花糖式的性格，所以齊琪就自發的把香香歸納到了自己的羽翼之下，這就和自己床上的那個猩猩布偶一樣，認為香香是隻屬於自己的。而自己的東西又怎麼能讓別人欺負呢。
那次打架事件過後，齊琪並沒有馬上又去找欺負過香香的其他孩子算賬。而是回家和父母說要調班，要調到和香香一個班級。原因是香香的身體不好，在學校受到了某些壞孩子的欺負，而自己可以照顧並且保護好她，自己和她一個班後兩個人也可以在學習上相互勉勵，以此可以更加好好的學習等等。現在齊琪回想起來估計是最後的說法讓父母同意了自己的要求。
齊琪調到了香香的班級後，對於自己班級簡單嘲笑過香香的孩子隻是口頭警告了一番，至於嚴重一些和其它班級的，齊琪都是把他們約到了無人的角落向他們表達了齊琪式的”友愛”。那就是打的過齊琪一個人上，打不過的齊琪就讓能找到的表哥表弟們一起上。這一股警告之風橫掃小學一年級至六年級的所有班級，甚至還波及到了初中部的部分班級。
隻是讓齊琪沒有想到的事是香香事件結束後所引起的後果。
由於入學考試的出色發揮，齊琪被任命為班長。平時上課時也是一副“乖乖牌”好學生的樣子。
即使不是上課的時間，齊琪遇見了老師或是自己認識的同學那也絕對是非常有禮貌的。
齊琪自小為了能多點零用錢，在家裏那些長輩們的身上可是把小嘴鍛煉的和吃了蜜糖似的。現在用來哄老師和同學那是綽綽有餘的。
試想這樣一個聰明、乖巧又伶俐的小女孩又有哪個老師會不喜歡呢。所以齊琪無一例外的得到了自己班主任的偏愛。
開始齊琪的班主任聽到有關於齊琪打架的事是不相信的，認為可能隻是出於小孩子的邀寵。但是隨著聽到的越來越多，齊琪的班主任也不得不相信是確有其事，所以就去做了一番調查。而調查的結果又使齊琪的班主任開始懷疑自己的識人是不是有問題。
這麼一個乖巧可愛的小女生怎麼會和男生打架呢。而且不隻是和自己班級的打，還和比她高年級的孩子打，打不過了還找幫手打群架。
偶爾一兩次也就罷了，可是幾乎是三天一小打，五天一大打。不是自己看不懂現在的孩子，而是世界變化的太快。
其實這不怪齊琪，隻是欺負過香香的同學實在是太多了。而且那時候幾乎家家都是一個孩子就是寶。個個被寵的一付就我是老大的樣子，對於齊琪找他們的講道理根本就不聽，並且同時也認為齊琪很好欺負，所以齊琪是逼不得已隻好出手。
這個時候即使班主任對齊琪再偏愛也不管用了。很快齊媽媽就知道了，而隨著齊媽媽的知道，整個齊家都轟動了。
齊琪被關緊閉了，期間不許吃飯，甚至連齊琪最愛吃的酒心巧克力都被齊媽媽搜出來並沒收了。
齊媽媽做了關於“小淑女為什麼會變成打架王”的深刻的檢討後，就支使著齊爸爸去召集齊家的所有成員來開會。
可是隨著會議的進行，齊媽媽看著這一大家子是徹底無語了。
老一輩的如齊琪的太爺爺，舅太太，奶奶，爺爺等都是覺得小孩子就該活潑點，齊琪現在這樣就很好嘛，繼續保持。
中一輩的如齊琪的伯伯，叔叔，姑姑等都是覺得自家的孩子們很是知道團結互助，值得表揚。
小一輩的如那些沒有參加過香香事件的哥哥，弟弟，姐妹們則是強烈要求齊琪下次一定要帶上他們，也好讓自己表達一下齊家孩子們的“友愛”。
最後齊爸爸用得意又驕傲的神情掃視全場總結道“誰說齊家女子不如男，古有花木蘭代父從軍，今有齊琪繼承父誌，好，很好，非常好。”齊爸爸的這一發言得到了除齊媽媽外所有參與會議成員的熱烈鼓掌。
而會議的被討論者齊琪則是深深的鞠了一躬後，起身揚著能膩死人的笑容道：“這都是你們從小就教育我的嘛，有什麼值得表揚的，淡定，淡定。”這次會議成員的掌聲更熱烈了。
會議結束後，除了齊琪家外，齊家上下刮起了一股“團結友愛”的風潮。齊家小子們在被自家父輩更為嚴格“鍛煉”的同時，也無時無刻的想著向齊琪表達他們比以前更“友愛”，齊家的女兒們則無時無刻的想著向齊琪求教怎樣才能更“友愛”。