然後就是《裙擺飄飄》以及《同班同學》兩首unit，a1公演當中的裙擺飄飄是五人歌曲，《同班同學》則是四人體體製，這兩首歌仍舊采用製服類服裝隻是樣式上跟前三首少有區別。
製服風直到第六七八三首歌才有了改變，而在這三首歌並未采用製服的情況下，到了第九首歌開始，整個服裝風格再度回到製服風格，完成了整部公演的風格統一。
而到了安可曲，a1使用的，則是一首跟akb48同名的歌曲《akb48》，這是一首“拉人”歌，歌詞中使用了很多東京以及秋葉原附近的地名，聽起來朗朗上口，讓人很容易就記住並且順便記住這首歌所描述的秋葉原八樓唐吉坷德akb48劇場。
那麼……在這首歌之後如果再添加兩首歌的話，要添加什麼歌呢？
周曉首先想到的，是之前已經很完整的正篇。
“既然正篇的風格是製服係，把akb營造成了正在上學女孩子們的偶像活動，那麼這最後兩首歌的風格就很微妙了，這兩首歌既要跟前麵的製服風格有統一，同時又不能一味的追求製服風格，不然反而會顯得多餘，既然這樣的話……”周曉在心中做出了決定。
他掀開自己的筆記本電腦，開始了兩首新歌的創作。
“這真的有必要嗎？”當秋元康拿到周曉的兩首歌之後說道。
“當然有必要，我希望整台公演更完整一些。”周曉說道。
“好吧，那歌詞你怎麼安排？”秋元康問道。
“是這樣的，你先聽我給你哼一次。”周曉拽過一把吉他說道。
說完，他扛起吉他就開始演奏這首兩手真的是自己創作出來的作品，嚴格來說周曉的這兩首作品並不難，音調不高，整體風格也不快，算是那種較為正常的抒情曲風，而在風格上，周曉第一首歌的風格比較特殊，整首歌被很明顯的分為了兩個部分，第一個部分整體節奏偏慢，旋律悠揚的讓人感覺非常舒服，但到了中間，整首歌的風格陡然一變，雖然並沒有變得多激昂瘋狂，卻也多了更多的節奏感跟跳躍感。
彈奏完第一首歌的曲子之後，周曉說道：“這第一首歌，我希望起到的是承上啟下的作用，呈上，是承接正篇公演部分的學校製服曲風，營造出一種時間不早，準備下課的風格。
而到了後半部分，曲風一換，說明已經下課了，而下課的孩子們的製服一脫，搖身一變變成了偶像藝人，輕快跳躍著開始自己的表演。”
“恩……不錯，你的意思我明白了。”秋元康點點頭。
“額……”周曉看著開始考慮要怎麼寫歌詞的秋元康欲言又止。
“怎麼了？”秋元康問道。
“那個……這首歌怎麼樣？”周曉裝作無意的問道。
“你怎麼了？突然變的好奇怪，怎麼好像很緊張的意思？這首歌還不錯啊，整體來說跟公演的其她歌曲沒什麼區別，而且在我看來比其她歌曲更好的地方在於，這首歌裏還能聽出淡淡青澀的感覺，如果是個新的作曲者可能沒什麼，你這種寫了上千萬銷量的家夥能創作出這種青澀感來反而讓人感覺厲害了！”秋元康說道。
“是嗎？啊哈哈，啊哈哈哈哈……”周曉有些尷尬的抓了下腦袋，秋元康這胖子恐怕永遠也猜不到，這的確是周曉的青澀之作。
不過，既然秋元康並未感覺出周曉作品跟前麵那些作品的太多不同之處，周曉這邊也鬆了口氣，要是秋元康一下就能聽出這首歌跟前麵歌曲差了很遠的話，周曉這人可就丟大了。
“那再來聽聽下一首歌吧！”周曉再度操起吉他說道。
他的第二首歌使用的大部分旋律都是自己以前的創作，不然一時間他還真沒辦法馬上寫出兩首歌來，當然，即使是以前的創作，周曉也在其中添加了很多跟時代有差別的東西，這種時代上的差別在周曉身上顯得非常明顯，一方麵他是音樂創作初哥，另一方麵他卻經曆過比現在時代更多十年的音樂風格，這些風格摻雜在一起，使得周曉的音樂帶有一種很令人奇怪的時代感，既像是新手作品，又有著超越時代的審美。
又是一曲結束，周曉解釋道：“這第二首歌，就像你聽到的，我希望能創作出偶像風格來，暗示女孩子們已經從校園到了劇場，接下來的她們是偶像了。”周曉說道。
“所以……在順序上，你的意思就是……”秋元康想到了一件事兒。