邵恩 用音樂詮釋人類真善美
專題
作者：李娜
指揮對於很多人來說似乎是一個有些神秘的職業。在恢宏的交響樂隊麵前，有一塊一米見方的地方，這是普通人所能看到的指揮的唯一的舞台。而能長期在世界古典音樂的優秀樂團工作，在古典音樂的發源地做一名職業指揮家是非常艱難的，這不僅僅需要頂級的專業水準，更需要對文學、曆史、哲學、西方文化等的綜合修養。中國指揮家中，在國外留過學、得過大獎的指揮都不乏其人，但跟主流樂團長期合作的屈指可數。作為旅歐20多年的中國指揮家，邵恩走過了曲折而成功的音樂道路。
非常幸運的，記者采訪到了這位每年大概隻有兩三個月能停留在國內的指揮家，作為中國交響樂的代表人物之一，邵恩先生的經曆以及對於中國交響樂的執著與希望，都值得我們細細品味。
兩次差點與音樂擦肩而過
邵恩出生於天津，因為母親是一位音樂教師，她非常希望邵恩今後能成為職業的音樂家。回憶起童年的兩次中斷音樂學習的經曆，邵恩說就像勃拉姆斯第三交響曲第二樂章。8歲那年在母親的堅持下邵恩順利考入了天津音樂附小，但是在那裏的學習卻不順利，不久之後，校方的一封信函寄到了他家裏，信中說：邵恩資質愚笨，缺少音樂細胞，不適合學習音樂，學校希望邵恩退學。無奈之下，他隻得去讀普通學校。但是邵恩的母親依然不死心，不僅讓他學習了小提琴，還專門請了當時在天津屈指可數的幾位A級老師之一的王進德老師作為邵恩的私人教師。當時每個星期10元錢的學費對一個家庭來說其實是相當多的，但是他依然沒有放棄。那段時間邵恩不僅在音樂學習上有了進步，而且還和王老師建立了比較深刻的友誼。“這位老師和音樂附小的老師不太一樣，在教授的過程中更多的是鼓勵，非常愛護我。當時他彈了幾首程度一樣的曲子讓我選擇，說喜歡哪首就練習哪首。而當我選擇自己喜歡的曲子開始練習的時候，如果出錯沒彈好，他都很耐心很細致地為我糾正，他給我的感覺不是一位嚴厲的老師，而更多的是一位朋友甚至是親人。”邵恩回憶說。而也正是這位老師，在他今後的人生中給了邵恩很大的助力。
而第二次中斷對音樂學習的原因來自於那十年的“浩劫”。當時音樂的發展也與政治脫離不了關係，尤其是交響樂，那個時期古典音樂被認為是資產階級的文化而被廢除。又因為母親因為家庭出身不好，在“文革”一開始就被貼了大字報。家裏被洗劫一空，一條被子成為四口之家躲避嚴寒的唯一工具。而就在這樣的危難之中，父親和母親還是給了孩子最溫暖的庇護，而邵恩也目睹了父親和母親之間的情感，少年邵恩便懂得了什麼是愛，這份心情也影響著邵恩對音樂的理解以及他今後的人生。
1971年到1972年，邵恩全家隨著“上山下鄉”的潮流來到了農村，為了脫離當時的環境，邵恩又想到了音樂，“我就到學校去練鋼琴伴唱《紅燈記》，然後在農村文藝彙演的時候去表演。可以說那段時間是我最享受音樂的時候，那段時間音樂帶給我很多快樂和成就感，是我一生當中音樂最讓我高興的時期。”
為了從農村跳出來找工作，邵恩決定去考天津歌舞團，而這個時候曾經教過他的王進德老師給予了他很大的幫助，“因為他知道我在農村就想辦法在天津歌舞團給我安排了一個舞蹈伴奏的職位。因為那時候天津歌舞團可以招學員班，跟工廠的學徒工待遇一樣，每個月17元錢，當時我們的學員班一共招了30多個學員，其中有雙管，有大管等很多比較昂貴的樂器學習。那時的學員很多都是從頭學起，現在好幾個都是天津歌舞團或者天津交響樂團的首席了。”就這樣，邵恩找到了他人生中的第一份工作，當時他18歲。
考入中央音樂學院，與指揮結緣
邵恩說在他學習音樂的道路上有兩位貴人，一位就是之前的王進德老師，而另一位則是在他考入中央音樂學院之後，帶他走上指揮專業之路的韓中傑老師。
1978年恢複高考。已經在天津和歌舞團工作了5年的邵恩，決定放棄天津的一切，報名考取中央音樂學院，當時的這個選擇其實是孤注一擲的決定，因為如果失敗，邵恩也將不能再回到天津歌舞團。當時邵恩沒有退卻，能夠憑自己的實力考入中國音樂最高學府，是他自己的希望，而他的父母對他當時的決定也非常的支持。經過了專業文化的一係列考核，邵恩順利考入了中央音樂學院作曲係。