1907年，科茲洛夫在內蒙古阿拉善盟額濟納旗境內的額濟納河下遊接近居延海發現了西夏古城黑水城遺址，發掘出文物三千餘件，其中包括目前僅存的西夏文、漢語雙語詞典番漢合時掌中珠。1924年，科茲洛夫在蒙古國的諾音烏拉山發現匈奴古墓群，獲得大量漢朝和匈奴文物。1926年後退出探險生涯，定居在諾夫哥羅德。”
“他的得到這些西夏文物後，都打包送到了聖彼得堡。我們要研究西夏的曆史，還要去聖彼得堡。”張教授很痛心道。
葉斌用胳膊捅了捅古風，道：“古風，等西夏這件事情結束了，我們也去俄國探險，挖到俄國的寶藏也運回到華夏來，和俄國交換，把咱們的國寶換回來。”
古風白了他一眼，你這不會不打自招嗎？承認自己是盜墓者。古風看著張教授道：“那這本殘卷的內容是什麼？有沒有什麼重大發現？”
張教授的臉因為內心的痛苦而扭曲，古風突然明白了他一生奔波，即使付出再大的努力也要把文物弄到華夏博物館來的原因。他緩緩氣道：“這本《死亡筆記》殘卷是西夏末主李晛在臨投降的一個月寫出的，除了記述他內心的懺悔外，還主要寫了他對西夏國這筆遺產的安排。”
“遺產？是不是這筆西夏寶藏？”葉斌兩眼放出精光道。
張教授看看葉斌，有一種不安全感，繼續道：“是的，其中就有一部分關於西夏寶藏的安排。書上記載這筆寶藏被放在了西夏的一座古墓裏，留下了一本《藏寶圖》和五行鑰匙，分別交給了五個西夏王族，他們在李晛的掩護下逃走了。這筆寶藏是留個西夏後裔用來複國的，據說裏麵設置了重重機關，一般的人進去之後，恐怕再也難以出來。”
古風聽著張教授的講述，感覺這些信息好像聽過了，突然想起來了，剛才在車上就有人說過，古風對張教授說：“剛才有個人冒充是你安排的人，也向我們講述了這個信息，從古風觀察，他應該是一個精通西夏曆史的博學之人。”
張教授心理一驚，看來這殘卷是讓他們偷走了。張教授對我們道：“現在我們的任務更加艱巨了，看來他們掌握的資料比我們多，我們要加快步伐，找到這個《藏寶圖》和五行鑰匙。當國家知道我們這次的考古行動事關重大，所有又派了一位專家來幫助我們，他是研究西夏曆史的專家，據說能動西夏文的，全球不超過十個，他就是其中之一。”
古風很驚訝，西夏文這麼難懂，人這麼少，看著張教授緊急的表情，古風估計今天的休息也泡湯了。隻聽到張教授帶著歉意道：“古風知道你們一路很辛苦，但是我們任務緊急，也不得不加班加點了。古風給你們安排了一個帳篷，就在古風的隔壁，你們把東西放進去，過會我們就去認識下那個西夏文專家，之後他帶領我們去看看西夏王陵和我們發掘的西夏古墓，如果不出差錯，我們明天就要踏上需找五行鑰匙的道路了。”