淺析影響大學生就業競爭力的原因與對策
高教研究
作者：張遠秀
【摘要】隨著高等教育的不斷普及，高校畢業生的就業壓力越來越大，就業形勢也愈發險峻。對大學生就業競爭力進行分析，站在企業與用人單位的角度對高校教育教學進行創新改革是提升大學生就業競爭力的重要途徑之一。文章主要就影響大學生就業競爭力的原因與對策進行探析。
【關鍵詞】大學生就業 核心競爭力 影響因素
目前，高校畢業生普遍存在競爭力薄弱，核心競爭力嚴重缺失的情況。然而在環境競爭力不斷強化的背景下提升高校畢業生就業競爭力勢在必行。要提升大學生就業競爭力首先要認清當前高校教育形式，改革培養模式，強化培養特色。大學生在就業過程中要樹立正確的就業觀念，認清自我，完善職業生涯規劃，以提升就業競爭力。
一、影響大學生就業競爭力的原因
（一）個人因素
大學生自身的個人因素為影響就業競爭力的首要因素，其主要體現在兩個方麵：大學生個人的綜合能力有限，實踐操作能力不強啊。主要體現為知識的綜合運用能力與人際交往能力較差，沒有相應的創新能力與團隊合作意識，專業技能有限，整體水平差。大學生的就業心理素質過低。當前社會就業壓力急劇增加，就業競爭也變得十分激烈。高校畢業大學生在就業過程中難免遇到困難與挫折，當遇到不如意的事情的時候大學生很容易產生負麵的就業心理，進而影響到大學生的就業情況。有的大學生在就業過程中過高的評估自己，以他人的標準來定位自己的擇業標準，導致高不成低不就。與此相對應的還有部分大學生有自卑心理，覺得自己條件不如別人，一旦在求職過程中失敗就會產生強烈的挫敗感。
（二）高校因素
高校因素主要表現在以下幾個方麵：高校自身情況。畢業學校是決定高校畢業生競爭力的重要因素之一。例如，重點名牌大學的畢業生在就業過程中就有明顯的優勢，高校的品牌效益無疑能夠在大學生的就業過程中起到提升競爭力的作用；專業課程設置。當前很多高校的專業課程設置並不是針對社會的需求來進行的，高校培養畢業的人才很有可能已經是市場不急需的人才；高校就業指導體係不健全。目前，大多數高校的就業指導工作仍未成熟，就業指導體係沒有形成規模化與科學化。大都隻是在畢業生即將畢業的時候臨時進行，指導內容也相對單一，沒有針對性。
（三）社會因素
伴隨著高校的擴張，高校畢業人數急劇上升，已經超過了市場對高校畢業大學生的需求人數。由於工作崗位有限，使得勞動力市場出現了激烈的競爭。在社會勞動力市場中，針對應屆畢業大學生的就業崗位很少，大學生就業大多數隻能通過高校舉辦的校園招聘會或企業專場來滿足就業需求。長此以往就形成了大學生難以及時獲得用人單位的招聘信息，用人單位也難以了解畢業生的信息與情況的不對稱情況。
二、提升大學生就業競爭力的策略
（一）轉變就業觀念，提升實踐能力
高校畢業生要轉變傳統的就業觀念，提升競爭意識，掌握就業的主動權。建立正確的社會價值觀，合理的減少就業期望，將客觀的社會需求與主觀的需求相結合，樹立終身學習的就業理念。提升實踐能力可以通過參與社會實踐活動獲得。大學生應該廣泛的參與社會實踐活動，來培養自我認識、自我約束能力，運用所學知識來解決複雜社會問題。重視實習工作，在實習工作中鍛煉自己的社會交際能力與團隊協作意識。