正文 金融危機前後河北省產業結構調整對英語專業學生的就業影響(1 / 2)

金融危機前後河北省產業結構調整對英語專業學生的就業影響

理論研究

作者:張成虎 陳丹陽 嶽穎

【摘要】近年來,河北省經濟發展迅速,尤其在2008年金融危機後,產業結構不斷優化,形成對高端人才的更大需求。產業結構的調整也對語言類學生的就業提出了新的要求。本文從分析產業結構調整與英語專業畢業生就業發展趨勢的關係入手,剖析了產業結構調整對英語專業畢業生的影響,並針對英語專業畢業生就業的現狀提出合理化建議。

【關鍵詞】金融危機 產業結構調整 英語專業畢業生 就業

一、金融危機前後河北省產業結構調整的總體狀況

金融危機指金融資產或金融機構或金融市場的危機,具體表現為金融資產價格大幅下跌或金融機構倒閉或瀕臨倒閉或某個金融市場如股市或債市暴跌等。2008年9月15日爆發的全球金融危機不僅對金融市場影響巨大,而且對產業結構也造成了波動。僅就河北省而言,金融危機對產業結構產生的影響主要包括:第一產業中,農產品價格全麵下調,農業收入減少,農產品出口和加工企業發展困難,農民工就業困難;第二產業中,由於河北省是一個以重化工為主體的工業產業結構,產業結構相對單一。隨著金融危機向實體經濟的傳導,使得處在全國出口產業鏈條中段的工業企業產品庫存增加,價格不斷回落,導致相當一部分企業出現破產,倒閉裁員等情況;第三產業也不容樂觀,問題包括金融業中銀行業盈利空間的壓縮,運輸業中進出口和港口物流的下降,及由於居民實際購買力和消費預期的減弱所導致的服務業收入減少。

為此,河北省對產業結構也進行了相應的調整,根據河北省統計年鑒,2008年三個產業分別所占的比例分別為12.71%、54.34%以及32.95%;到2012年三個產業分別所占的比例分別為11.99%、52.69%和35.32%,所以產業結構的調整包括:繼續推進產業結構的優化升級。鑒於第三產業較強的就業吸納能力,因此應實現產業結構向“一二三”型發展。為加快第三產業的發展,在優先發展生產性服務業的同時,還應積極發展消費性服務業;加快促進第二產業重點產業優化升級,壯大第二產業中的戰略支撐產業,對傳統優勢企業進行改組改造、技術升級和集約循環發展,努力培育和發展後續支撐產業。由此可見,為了應對金融危機所帶來的種種不利影響,河北省也對此進行了相應的調整。而對相關產業的調整必然會對就業崗位產生影響,在當今英語專業畢業生就業難的環境下,這也成為了本文所研究的焦點。

二、英語專業畢業生就業情況分析

(一)金融危機前後河北省英語專業畢業生的就業情況分析

以河北省為例,英語專業本科畢業生人數在大量增加,與此同時2008年的全球性金融危機給畢業生的就業產生不利影響。全球經濟走勢持續低迷,英語專業畢業生主要的就業渠道,比如外資企業,從事外貿業務的國內企業,都受到了不同程度的衝擊。

究其原因,金融危機的衝擊,造成就業崗位開始不斷減少,但是英語專業本科畢業生由於高等教育擴招,人數有增無減,造成勞動力相對過剩的局麵;其次,專業就業渠道狹窄,缺乏競爭力。由於英語專業本科畢業生知識結構相對比較單一,與市場需求有一定的偏差,造成了學生就業範圍小的局麵;最後,語言應用方麵差,就業期望值過高。由於自身水平沒有得到相應的提高,就業定位出現偏差,造成就業困難的現象。

(二)河北省英語專業畢業生現今就業情況

經濟危機後,社會產業結構得到相應的調整,工作機會逐漸增多。英語專業的畢業生的就業形勢出現好轉。通過對全國英語專業畢業生的就業情況分析來推斷出河北省的情況。

單純從就業的所屬行業來說,外貿企業所占比例最高,而金融行業和教育行業所占比例相差不大,其他則是在政府機構,研究所等單位。而從單位性質而言,民營企業所占比例最大,其次是外企,國有企業和中外合資企業。

盡管情況較金融危機前有較多的改善,但是仍舊是不容樂觀。從最近這些年的畢業生一次性就業率來看,呈現出逐年下降的趨勢。主要問題包括英語專業畢業生就業麵窄,教師崗位向培訓機構教師崗位的轉移,以及大量畢業生湧入城市,造成城市就業壓力過大。

雖說就業有所好轉,但是另一方麵,由於全球化進程加快,國際交流頻繁,出現了英語過熱的現象,致使英語人才供給量大幅度增加。金融危機後,其影響並未消退,中小型外貿企業用工需求不斷減少,使得畢業生在求職市場上遭到冷遇。畢業生自身能力也有待提高,由於自身學藝不精,致使與其他專業的畢業生競爭力減小不少,從而導致就業出現瓶頸。

三、產業結構調整對英語專業畢業生就業影響